昨天10多所职高召开“低分段孩子享受高社会价值”研讨会，专家的一项调研显示

　　□本报记者 杨影

　　“我对班里的新生说，我有20元，谁要？班里的学生纷纷举手。接着，我把20元揉成一团，丢在地上，踩了一脚，再问大家，谁还要？结果，只有一个男生坚持要。我问他为什么坚持要这20元，他回答，揉成一团，被踩一脚，不还是20元吗？”昨天，在杭州西湖职高召开了“低分段孩子享受高社会价值”研讨会，10多所杭州职业高中的教师代表共同探讨了职高孩子的发展问题，来自某职高的一名教师发言说了她的一段亲身经历，她说，那堂课，她正是希望通过这个举动告诉新生：无论外界如何评价职高生，职高生自己，要懂得认同自身的价值。

　　昔日“问题学生”

　　今为学校招生宣传策划

　　中考临近，除了普高校长们关心能吸引多少优质生源，职高的校长们，也想了很多办法，希望邀请初三家长、学生，到学校去走走看看，改变对职高的成见。

　　昨天上午，西湖职高开展技能节、商贸节的日子，不仅研讨会的成员可以参观，附近的初三学生也可以随着导游参观高一学生的茶道、餐饮制作，学校所有社团都进行了表演，还来了两名身份特别的客人，毕业生小姚和小盛。

　　10年前毕业于财会专业的小姚，从当年杭州解放路某服装专卖品牌的一个小业务员，成了如今自己经营着27家服装分店的女老板。而今年刚刚20岁的小盛，初中里是教导处的常客，却从高三开始白手起家，在美国和义乌之间做起了小商品生意，如今经营着3家公司，身家千万。

　　学生导游自豪地说，这次学校的技能节商贸节，是小盛学长全程策划并提供经济支持的。　　

　　城市职高女生

　　自我认同度最高

　　杭州各所职高生，都有一个共同特点，都是低分段孩子，大都没有自信，“问题”五花八门。

　　浙江省教育厅副厅长鲍学军昨天也参加了研讨会，“‘读书不好，将来进职高。’这句话应该禁止从老师的嘴里说出来。”进职高的孩子，情商和动手能力，其实并不差。

　　杭州市教育科学研究所副所长韩似萍表示，教科所做的一项关于高中生青春期的调研，调查了2000多名杭州市及农村的高中生，在自我认同度这一项中，显示城市的职高女生自我认同度最高，而城市职高男生自我认同度低于普高男生。这可能与传统文化当中，对于男女的要求高低不同而导致，男生面临着更大的社会压力，进入职高的男生，更容易被视为缺乏能力的人。

　　“自我认同度高，说明一个孩子对于‘我是谁，我能做什么’之类的问题有比较清醒的认识，预示着今后他们的职业生涯会走得更顺。”韩似萍解释。

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