近日，王女士跟社区干部说起了一件让她很受触动的事。王女士说，女儿的棒棒糖“贿赂”事件让自己一家人都值得反思。

　　家住春柳街道泰安社区的丹丹今年8岁，上小学二年级。前几天，她放学回家叫妈妈给她买三十支棒棒糖。突然要这么多棒棒糖，丹丹的妈妈王女士感到很奇怪，便问丹丹要这么多棒棒糖干什么?丹丹告诉妈妈，班里准备投票选班长，她很想当班长，为了让同学们都选她，她准备给同学一人发一个棒棒糖。

　　“你觉得这个方法有用吗?”王女士问女儿。“当然好用了，我请同学们吃糖，他们就会喜欢我，就会选我。”丹丹说。“那如果别的同学送给大家比棒棒糖更好的礼物怎么办?”王女士继续问女儿。听了这话，丹丹急忙问妈妈，“那该送什么呢?”女儿的追问，让王女士既意外又难过。

　　王女士没有答应孩子的要求，而且还很认真地教育了女儿这种“贿赂”的做法是不对的。可王女士说教育孩子的同时她心里却很心虚。“这件事情的发生，孩子并没错，她很单纯，她只是用眼睛从周围的世界观察到如果这样做会得到‘好处’而已。”

　　事后，王女士也把此事讲给有孩子的同事们听，可大家的反应却不大相同，“有的表示理解，认为这种情况很正常，你不做人家做，你家孩子就吃亏，希望孩子能尽早‘适应社会’。”

　　编后语 孩子“贿赂”行为，谁该脸红?

　　有朋友告诉我，一位上大学的学生打电话给父亲说：“我在校成绩优秀，就是当不了学生干部，因为我没给班主任送礼，希望老爸多寄点钱来，好疏通一下关系。”其父训斥道：“别想歪门邪道!”儿子反唇相讥：“现在是什么时代啦，难怪你一辈子当个小公务员。”

　　我听了这则故事，半信半疑，询问一位在大学任教的朋友。她说：“你简直成外星人了，时下连小学生、幼儿园的小娃娃，都懂得给老师送礼，买班干部啦。”听了此话，心生忧患。

　　教育专家柳斌曾这样说过：“没有一生下来就坏的学生，有的只是你对他教育的不当，培养的不当。后来为什么会有差异呢?那是环境熏陶促成的。”学生的一举一动，其实都有形无形地受到家长甚至师长的影响。期待成人们用行动正确引导孩子，而不是误导他们!

　　社会是存在不正之风的，可绝大多数人更向往公平公正的发展环境。编者认为，别让孩子小小年纪就市侩不堪，公平公正地给孩子们锻炼的机会，这对孩子既是一种激励，也是一种“雕塑”。

　　(大连晚报)