今日是世界精神卫生日，今年的主题是“同享奥运精神，共促身心健康”，目标人群是普通人群，尤其是儿童和青少年及其家长。

　　我国儿童行为问题的检出率达13.97%至19.57%，留守儿童、单亲儿童、独生子女的心理行为问题尤为突显。 17岁以下的青少年至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰……

　　患者档案

　　患者：明明

　　年龄：7岁

　　病症：品行障碍症

　　明明是小学一年级学生，平时喜欢上课说话，跟同学打架，被老师认为品质有问题。在家中，父亲的家庭暴力给他造成严重的心理影响。逃学、打仗、撒谎……明明逐渐出现各种与社会规范不符的行为。“明明出现的破坏、攻击行为与环境影响不当有直接关系。家庭暴力会影响道德标准，影响到他的行为。我们一般在14岁以下做诊断，如果在这个期限大于18岁，人格就可能形成反社会型人格障碍。 ”沈阳市精神卫生中心曹阳医生表示，不少父母缺乏儿童心理卫生知识，认为孩子的某些行为、情绪障碍只是孩子不懂事、淘气，或认为某些表现在孩子长大后可以自愈，未能把心理障碍提到治疗日程上。

　　目前，沈阳市儿童和青少年心理疾病的发病率有上升趋势。沈阳市精神卫生中心心理门诊及热线电话的咨询者中，将近有三分之一是因儿童青少年问题。70%以上的孩子是由于学习出现问题而被父母带来就诊。孩子们常见的心理问题有：学习困难、情绪障碍、行为问题及人际交往问题。

　　专家说法

　　沈阳市精卫心理培训学校吴晓宏校长告诉记者，越来越多的家长开始自学心理学，希望能够了解孩子的心理发育，不仅可以自己应对、缓解压力，还可以教育孩子。

　　0至6岁是人格形成的黄金时期，培养孩子健全的人格则要从婴儿期开始，人格健全与否此时便打下雏形；对孩子在生活、学习状态上的改变，家长需要全面了解，并以一颗平常心应对；青春期的孩子主动交流的意识不强，家长应该引导孩子，而不是发生冲突，避免孩子产生退避三舍的念头。

　　吴晓宏最后表示，要帮助孩子，首先要做的是思想沟通。作为孩子的第一任老师，社会应该以家长为中心、学校为辅助的结构，构建心理构架模式。(康科峰)