最近，网上一则公告引起了轩然大波。在股指大跌之际，杭州春晖职业专修学校和杭州大家艺校公然发布信息，号召教职工购买某只股票，并承诺，半年内若亏损由校长孙逢南补足差额，如果盈利，学校和投资者“三七”分成，并表示这是给教职工“提供福利”的途径之一。

　　奇！股市“十连阴”，两所学校却知难而上。怪！明明是老师炒股，却由校长“兜底”。到底是提供福利还是变相炒作？作为教书育人的学校，公然鼓励教职工炒股是否合适？如果投资者亏损，校长孙逢南又有多少底气履行承诺……

　　学校发帖鼓励炒股

　　在“杭州大家艺校”的网站上有这样一条公告：“凡本校教职员工自即日起，一周内购XX股票(600XXX)者，价位在5.00—6.05元之间，请在6月29日之前持交割单到学校财务处盖章，过时不候，半年内若亏损由校方补足差额(不含利息)；若盈利，30%交学校资助困难学员，70%归己。”落款是“杭州大家艺校、春晖职业专修学校，2008年6月19日”。公告后还有一个咨询电话。

　　对此，记者采访了孙逢南本人。他表示，网上发布的消息确实属实，“这个公告只针对我们两所学校的教职员工，对外无效。我将在本月29日与有投资这支股票意向的员工签订书面协议。如果教职工炒股出现亏损的情况，由我个人负责弥补损失”。

　　孙逢南还说：“以我现在的资产，亏损在5000万元以内还是承担得起的。”

　　谈到春晖学校和大家艺校的关系，孙逢南解释说，他今年1月起到春晖学校当校长，此前一直是大家艺校的校长。“现在，大家艺校由我女儿负责的团队打理。我们两所学校平时独立运营，但在一些大项目、大活动上也会合作。”他说。

　　孙逢南认为，由于目前股指大跌，社会上不少人都在议论股票，而且情绪比较焦躁，“我们学校一些教职员工的股票也被套牢了，我想通过这种方式帮助他们。”

　　据了解，这已经不是自称为“老股民”的孙逢南第一次打出“股票牌”。去年，他曾建议员工购买“深发展”，那时候股价是17.38元，后来涨到38元，很多员工赚了钱。当大盘指数将跌破4000点的时候，他又在学校的黑板上发出通告让学员赶紧抛掉。

　　记者在春晖学校采访了解到，学校不少教职工认为，校长的炒股活动虽然很“划算”，但由于经济实力有限，他们不敢贸然投资。

　　春晖学校教务处的一位老师说：“学校教职工月工资平均仅有1000元左右，炒股的人不多，而且不少人不太懂股票，容易亏损。以前，有的老师因为炒股浪费了很多时间和金钱，甚至影响了工作。孙校长这个办法解决了这些问题，是很好的事情。”

　　天上掉下“馅饼”？

　　孙逢南的“号召”很有意思，赚了与学校分成，亏了由校长“兜底”。对于两所学校的教职员工来说，这是只赚不赔的事情，如同“天上掉馅饼”。然而，校长与教职工签订这种“赔本协议”的真正原因是什么？难道仅是像他所说的“为员工挽回一点损失”？此外，不少人认为，学校毕竟是教书育人的地方，如此大张旗鼓地提倡炒股，那究竟是学校还是证券交易所呢？

　　据一名自称与孙逢南共过事的同行透露，孙本人以前很喜欢利用热门话题炒作自己，他此次贴出炒股公告也是“醉翁之意不在酒”。“他这么做主要是为了提高学校的知名度。孙逢南刚到‘春晖’当校长时，总想要‘春晖’出名，因为他觉得，学校见报率越高就越容易招生”。

　　春晖学校的“炒股事件”在网上引起了较大争议。不少网友认为，学校校长公然鼓励教职工炒股甚至表示愿意承担损失，这件事实在有些可笑。

　　网友“诺诺”认为，虽然法律没有规定教师不能炒股，但在学校大肆宣传炒股，甚至指定个股交易，肯定是不合适的。

　　“对于教职工炒股，学校应该加以正确引导，让师生的心思放在工作和学习上，”“诺诺”说，“如果教师以前炒股还有所顾及，但现在学校号召后，恐怕要光明正大了，那专业知识还有谁在乎。”

　　市民李小姐认为，教师是个比较特殊的职业，应当有自己职业道德底线。如果行为突破了这一底线，就会遭到指责，就像在地震中只顾自己逃命的中学教师“范跑跑”一样。

　　“教师应当做到为人师表，主要任务是教书育人，每天总想着股票肯定会影响工作，甚至把一些急功近利、贪图利益的思想传给学生，”她说。

　　与孙逢南签订协议真的就能获得差额吗？不少网友觉得“很难说”。

　　网友“rock”说：“虽然校长嘴上说用自己的钱为大家弥补损失，但如果学校教职工人人都炒股，而且大家都亏得很多，校长怎么赔得起。难道校长不知道，区区5000万在股海中不值一提。”

　　网友“百事”认为，从法律角度来说，校长与投资者签订的协议是否有效难以判断，“如果到时因为赔偿问题打起官司，谁胜谁负难以预料”。

　　专家：学校倡导炒股不妥当

　　杭州不少教育界的专家认为，孙逢南的做法在杭州很少见，不过，无论“醉翁之意”是在于自我炒作，还是为教职员工提供所谓的“福利”，在学校大肆倡导炒股都是不妥当的。

　　浙江省教育厅叶向群处长认为，虽然国家没有规定教师不能炒股，但校长在学校公然推荐股票显然有违常规。另外，由于炒股本身具有极大的风险，保证买股票盈利根本不科学。

　　“学校主要的职能是教授科学文化知识，帮助学生提高自身技能，”叶向群说，“无论是公立学校还是民办学校都是如此，因此校长靠鼓励炒股的方法给员工‘谋福利’确实让人难以理解。”

　　叶向群还说，如果孙逢南的初衷确实是要用炒股赢利资助贫困学生或稳定教职工情绪，鼓励炒股的方式未必妥当，如果形成了“全校炒股”的氛围，无论学校性质如何，都是一种教育上的失败。

　　还有人认为，如果孙逢南真想给收入偏低、卖不起房的教职工增加收入，与其将钱亏到股市中，倒不如直接把资产拿出来增加教师收入、资助贫困学生，这样岂不是更加直接有效吗？

　　对于孙逢南的做法，杭州一家投资公司的负责人表示，由于目前股指持续走低，孙校长却鼓励炒股的做法让人难以理解。他说：“其实影响股票价格的因素很多，股市充满了风险和不确定性。因此，在限定期限内以一定区间价格买入，在规定时间内卖出股票其实是不了解股市规律、漠视风险的表现。”

　　不过，当不少人质疑“校长为教工炒股‘兜底’”的做法时，社会上还是存在着“挺孙派”。东华大学人文学院教授王梅芳说，春晖学校和大家艺校属于民办院校，因此这些学校的教学理念不能依照一般公立学校的统一标准来确立。

　　“号召教职工买股票的作法是否有利于教学，学校自己有考量的权利和自由，”王梅芳说，“我们应当在一定程度上允许一个学校选择有别于其他学校的理念和管理方法，否则，我们的社会岂不是显得太苛刻。” (许群 刘莉莉 李伟)