过半港市民挺中小学修国民教育 宜培养身份认同

　　中新网6月24日电 据香港文汇报报道，香港“德育及国民教育科”将于明年推行，各界对其推行甚感关注。一项调查显示，近5成市民赞成把新科目列为中小学生必修科。逾4成人认为，课程能有效培养学生品德，以及国民身份认同感。不过，有半数市民担心，新增科目会加重教师压力，认为现有师资只能勉强应付有关科目的工作。

　　逾半人不认同“国教”是“洗脑”

　　香港研究协会于本月15日至20日，以电话成功访问了1098名18岁或以上的市民，了解他们对中小学推行德育及国民教育科的意见。受访者中，有8%为中小学教师。

　　调查发现，48%受访者赞成把“德育及国民教育科”列为中小学生必修科。43%受访者认为，课程对培养学生品德和国民身份认同感有“很大作用”及“较大作用”。同时，有52%受访者并不认同国民教育是为了“洗脑”的说法。

　　7成教师忧增工作压力

　　不过，由于国民教育属新学科，逾半受访者担心，会加重教师工作压力及学生学习压力。43%认受访者认为，现有学校师资只能勉强应付有关科目的工作。至于受访的中小学教师，更有近70%人表示，担心工作压力增加。约40%人认为，“能够”及“勉强能够”胜任教授新科目的工作。

　　香港研究协会总干事麦燕薇认为，调查反映市民普遍支持中小学生必修新的“德育及国民教育科”。同时，市民亦相信，该科目对培养学生品德和国民身份认同感有正面作用。但她指，不少教师对新科目的教学工作感到困惑，建议政府应在余下咨询期，了解各持份者的意见，积极优化新增科目的课程安排，例如：推行试点计划，并增加对学校及教师的支持及培训，以减轻师生工作和学习压力。