林郑月娥：国民教育认同广 若不推行恐失众望

　　香港德育及国民教育科掀起全城热烈讨论，更有团体质疑国民教育科是“洗脑教育”。政务司司长林郑月娥昨日强调说，推行国民教育课程获社会普遍认同，若不推行，会令很多人失望。她又指，国民教育科重视培养学生独立思考，亦可培养国民素质，并强调国民教育科绝不是“洗脑式”教育，有关说法是对香港教育界不信任。

　　据香港文汇报消息，政务司司长林郑月娥昨日参观“食物银行”后表示，德育及国民教育科课程宗旨是透过了解国家，培养出国民素质，及青少年正直的人生观及价值观。她亦看过课程指引，认为整个课程很重视培养学生独立思考，因此肯定国民教育科不是“洗脑式”教育。她又指，德育及国民教育科的推行，在社会上已获得普遍认同，教育界亦支持，如因一部分人士有不同看法，而影响课程落实执行，或会令很多人失望。

　　四个月咨询 成果正面

　　去年香港政府曾就国民教育科公开咨询，林郑月娥指，课程发展议会辖下特别成立专责小组，小组在去年曾展开为期4个月咨询，收到逾千份意见，而有关意见已反映在早前推出的课程指引中，认为咨询成果正面。林郑月娥表示，相信香港教师会教育学生要有独立思考能力，和明辨是非能力，不会存在“洗脑式”工作。她认为国民教育科是“洗脑”科目的说法，是对香港教育工作者的不信任，亦不公道。

　　林郑月娥强调，教育局并没有强制全港小学在9月份开始推行德育及国民教育，因教育局亦明白各间学校需要时间准备教材，及建立专业团队，因此提出“三年开展期”，英文是initiation period，让学校按自己的时间表，选择在今年或以后去开展科目。

　　延续通识科 衔接互动

　　有指国民教育科与通识科会造成重迭，林郑月娥指自己并非教育专家，但她认为一个课程的发展，是一个延续和不断优化的过程，而在国民教育科的课程指引内，都有要求学校如何将德育及国民教育，和其他科目衔接或互动。