澳门中华教育会会长：两地可共建职教中心

　　中新社北京3月15日电 题：澳门中华教育会会长：两地可共建职教中心

　　中新社记者 陈小愿

　　“利用开发横琴经济区的契机，由澳门与内地共同建设一些职业教育中心，既可实现资源共享，又能为两地经济发展共同培养人才。”

　　全国人大代表、澳门中华教育会会长李沛霖日前接受中新社记者专访时说，澳门与内地的教育都在不断进步，现在要继续加强两地的交流与合作，需找到“新的切入点”，比如推进高校学分互认、试点共办研究中心或实验室，共同建设职业教育中心等。

　　李沛霖表示，目前正在建设的横琴经济区，可为澳门与内地的教育合作提供更好的平台。

　　2009年，国务院批准实施《横琴总体发展规划》，将横琴定位为“一国两制”下探索粤港澳合作新模式的示范区、深化改革开放和科技创新的先行区。同年，全国人大常委会决定，在横琴划出1.0926平方公里的土地给澳门大学建设新校区，并交澳门特区政府管辖。

　　李沛霖认为，“这为澳门高等教育打下了强心针”。作为珠澳合作的新平台，横琴在吸纳港澳和国外优质发展资源的同时，将拓展澳门的教育科研空间。

　　据了解，作为中央政府支持澳门特区发展教育的重大项目，澳门大学横琴校区目前已进入内部装修及验收阶段。澳门特别行政区建设发展办公室副主任周惠民9日表示，校区整体工程将于4月完成，随后逐步移交澳门特区政府，力争在9月新学年开始时正式投入使用。

　　“横琴新校区的启用，将使澳门大学的面积扩大到约原来的20倍。两地可以利用该校区即将开学的时机，与广东省的大学先行先试，寻找两地大学共同关注的领域，设立共办的研究中心和职业教育中心，实现资源共享。”

　　李沛霖表示，国家实施科教兴国战略需要人才，横琴经济区的发展也需要人才。探索由两地共建职业教育中心，可以为横琴输送专业人才。

　　“这是可以马上开展合作的项目”，他说，“当然，两地要商谈，也需要教育部关注、指导，并在政策上给予优惠。”

　　他表示，这将使两地的教育合作出现一个新的局面。通过教育的交流合作，“一国两制”，大家发挥各自的优势。在这个过程中，“澳门可以更好地发挥‘窗口’作用，促进内地与葡语系国家的交流与合作，把外国好的教育资源引进内地”。

　　据李沛霖介绍，澳门的学校组织人员到内地交流学习，由来已久。早在1985年，内地就开始通过华南师范大学，帮助澳门培训教师队伍。

　　“现在内地与澳门教育的进步，和教育部的重视分不开。”李沛霖说，澳门回归祖国前，内地就给过澳门教育很多支持。“回归以后，两地教育的交流只有强化，没有减少。”

　　他认为，未来两地的教育交流会朝着更全面的方向发展，“越来越广泛、越常态化”。(完)