香港高校北上“扰动”内地高教改革

　　香港中文大学(深圳)将于本月14日在广州和深圳分别设立一个考点进行自主选拔测试，该校今年的招录计划是300个名额，但报名人数大大超过预期，而且生源多来自各地的名牌中学。

　　香港高校北上已逾十年，今年依然有两条新消息令家长和学生怦然心动：面向内地招生的香港高校增加5所达到17所；香港中文大学(深圳)将于今年正式招生。

　　2003年教育部批准香港8所公立大学在内地招生，目前大约有2.2万内地学生就读于香港高校。在经历了港校重金招揽高考状元、尖子生弃清华北大赴香港就读、内地学生不适应香港生活等一系列新闻事件之后，内地学生和家长对报读港校渐趋冷静理性。人们的目光也更多地集中于港校北上对内地高教改革的“扰动”作用。

　　在过去的数周里，香港中文大学(深圳)校长徐扬生和他的同事，接连现身不同城市，向考生和家长解疑释惑，“我们是刚落土的种子，稍微发点芽”。曾任香港中文大学副校长的徐扬生自言，每天如履薄冰，呵护一株“在夹缝中产生的树苗”。

　　事实上，香港中文大学(深圳)并非香港中文大学在内地开办的分校，它由深圳大学和香港中文大学合作办学，由广东省人民政府依法进行管理。

　　但是，从教学模式、专业设置到教授及院长遴选，以及学术评估由港中大主导，学校试行理事会领导下的校长负责制，理事长为港中大校长，合格毕业生将被授予港中大学位。这所学校的长远办学规模是在校生1.1万人。

　　“要达到跟港中大一样的水准，不仅师资要一样，学生的质量也要一样。”为此，学校面向广东生源采取“631”招生模式，即高考统考成绩占60%，学校组织的笔试加面试成绩占30%，学业水平测试成绩占10%，三者的总分作为录取依据。

　　与香港同样接轨的还有每年大约9.5万元人民币的学费。对此徐扬生解释：要聘请国际一流的教授，要保证高质量教学，我们不敢“偷工减料”。

　　此间教育专家认为，虽然香港中文大学(深圳)难以完全摆脱内地高校管理体制的束缚，但它的改革意义与创新价值不应低估。毕竟它将港校先进的课程、教材、师资、办学理念引进来，为我们提供了一个可供参考和学习的模板。

　　早在港中大之前，由香港浸会大学和北京师范大学合作办学的联合国际学院(UIC)也在进行着类似的探索。

　　UIC教务处负责人张根发说，通过学校组织的“没有范围，不需要准备”的全英语能力测评，可以考察出学生的综合能力。这种模式给了那些有创新意识和综合素质强的考生更多机会。

　　在华中师范大学副教授徐秉国看来，香港中文大学(深圳)类似于一条“鲇鱼”，投放在内地“生性喜欢安静，追求平稳，对面临的危险没有清醒的认识”的“沙丁鱼”般的高校中，希望可以激发内地高校的危机感和紧迫感，最终推动内地高等教育事业的发展。

　　“当然，我们也要看到，毕竟香港中文大学(深圳)这条‘鲇鱼’刚刚获准‘出游’，至于它能游多远，能搅动出多大的水花，能产生多大的教育改革价值，大众不妨‘且行且期待’。”徐秉国说。

　　据了解，香港大学深圳分校区也正在筹建中。(记者 王丽丽 郑天虹 张雅诗)