欧盟“反思教育”以促年轻人就业

　　欧盟委员会20日推出一项名为“反思教育”的新战略，意在鼓励欧盟成员国采取措施，确保年轻人获得与就业市场相适应的技能和能力，从而实现为增长和就业所制定的目标。

　　根据欧盟的相关统计数据，近年来欧盟成员国的失业率始终处在高位，平均达10%左右，而年轻人的失业率更是高达近23%，然而欧盟内却有总共200多万个工作岗位空缺。欧盟委员会指出，这一现象说明，在欧洲目前的教育和培训体系下，学生并没有充分获得就业市场所需的有用技能和能力，为此需要对教育和培训体系及其运行方式进行反思。

　　“反思教育”战略呼吁欧盟成员国在教育领域实现根本性转变，应更加注重学习结果，即学生通过学习应掌握的知识、技能和能力。此外，学生在阅读、写作和计算方面的能力仍需要明显提高，同时学生的创业技能和主动意识也需要培养或加强。

　　这项战略呼吁成员国加强教育系统与雇主之间的联系，把企业引入课堂，以使年轻人通过增加社会实践了解就业市场。

　　欧盟委员会还强调，技能是保证生产力的关键，欧洲需要应对教育质量和技能提供在全球范围的提高。欧盟委员会此前在一份报告中指出，让在校学生接受计算机和创业技能以及公民意识教育对年轻人适应目前的就业市场非常重要，欧盟成员国在学校教育中应更加注重这三个方面。相比在阅读、数学和科学这些基本技能教育，成员国目前在学校教育中对学生在上述三方面横向技能的培养仍重视不够。

　　据预测，到2020年，欧盟内超过三分之一的工作岗位要求大专学历，只有18%的工作岗位会需要低技能。而目前的情况是，7300万欧洲人(约占欧洲成年人的25%)受教育水平低，15岁欧洲青少年中约有20%的人缺乏足够的阅读和写作能力；在数个欧盟成员国，辍学率仍处于相当高的水平。(记者王寰鹰)