日本教师称不知如何讲解新教科书 多持谨慎态度

　　中新网3月27日电 据《日本朝日新闻》报道，日本文部科学省26日公布教科书审查结果，多数教科书称钓鱼岛和竹岛(韩日争议岛屿，韩国称独岛)是“日本领土”。报道指，相关内容的增加，源于日本国内对此关注度的提高，但同时也让一些任课教师表示无所适从。

　　报道称，在东京某都立高中教政治、经济的一名50多岁教师表示，“至今一直回避着”领土问题。日本教师过去在课上除了日本，也相应介绍中国及韩国的看法。可是，自从去年4月当时的东京都知事石原慎太郎掀起“购岛”闹剧后，这名老师也变得很迷惑：“如果不明确地介绍东京都的立场，就会被周围的人抱怨有失偏颇。”

　　另一名鹿儿岛县某公立高中30多岁的男教师则对此持谨慎态度，“有些内容需要十分小心地去讲解。这些内容尽量不深入去讲。”该教师说，“不仅是邻国，即使(日本)国内也存在各种不同的认识，所以一定得注意不(把想法)强加给学生。”

　　中国外交部发言人洪磊26日就日本多数教科书称钓鱼岛是“日本领土”进行回应，表示钓鱼岛是中国的固有领土，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。中方希望日本方面正视历史和现实，纠正错误，为改善两国关系作出实实在在的努力。

　　韩国外交部发言人赵泰永26日发表声明称，日本政府审定和通过了依旧没有正视历史、漠视自身责任的高中教科书，韩国政府对此表示强烈抗议，并敦促日本政府进行根本性修改。韩国教育部长官徐南洙当天通过韩国外交部向日本文部科学省传达了抗议信函。