以色列课程走进巴勒斯坦学校 被指“精神侵略

　　据美国《基督教科学箴言报》9月13日报道，对于部分学校引进以色列课程的行为，巴勒斯坦当局表达了强烈愤怒，并认为此举意在侵占巴勒斯坦人的“精神家园”。报道称，巴方需要权衡是追求更好的大学教育和就业前景，还是要强调民族认同感。

　　据报道，巴勒斯坦官方已控诉以色列向位于耶路撒冷东部的巴勒斯坦学校安排以色列的课程，试图影响巴勒斯坦年轻人的思想。巴方表示这有利于以色列在耶路撒冷地区巩固民族认同感，而以方则强调这种行为是自发的，也是应学校请求才做出的回应。

　　这一局面使得巴勒斯坦人十分纠结，政府希望课程中强调民族认同感，但同时面对孩子在以色列上大学或者就业的实际需求。巴勒斯坦一名教育工作者拒绝在其儿子接受以色列课程的申请表上签字并表示：“以色列课程的目的是政治，而非教育。这等于说耶路撒冷属于以色列，而非巴勒斯坦。”

　　报道称，以色列官员表示，推广以色列课程是源于巴勒斯坦家长的意愿，他们希望孩子能更容易地进入以色列大学或者在以色列找到工作。如果学生毕业于巴勒斯坦大学，以色列政府或企业往往不接受他们的学位，将他们局限于低收入工种。以色列官员称，如今7所东耶路撒冷社区学校提供以色列的课程，并强调是学校自愿接受以色列的课程。实际上，这意味着将有更多的希伯来语课、科学课程以及社会历史课程发生巨大变化。

　　据报道，巴方政府高层领导对此十分愤怒。巴勒斯坦总统阿巴斯的“法塔赫”外交专员纳比勒•沙阿兹称，这完全就是使耶路撒冷“去阿拉伯化”和“去巴勒斯坦化”，“这不仅是要占领我们的土地、房屋，更是要占领我们的精神家园”。以色列随后否认了这一指责。(实习编译：李丹丹，审稿：聂鲁彬)