广州市宣传部长：领导干部要避免出现“本领恐慌”

　　“如果不注重知识内容的储备、知识结构的优化，就会出现‘老知识不管用、新知识不够用，老办法不管用、新办法不会用’的‘本领恐慌’。”昨日下午，广州市委召开局以上单位党委(党组)中心组学习经验交流座谈会，广州市委常委、宣传部长王晓玲在会上提醒与会领导，“读几年书，管一辈子”的时代已过去，要有适当的超前学习，及时储备应对未来挑战的知识能力。

　　综合处理社会问题能力仍是“短板”

　　在学习经验交流座谈会上，王晓玲肯定了各单位所取得的成绩，但也对当前出现的问题“挑刺”，直言症结所在。

　　经济发展方面，她说，尽管全市经济总量已进入“万亿元俱乐部”，但仍存在着劳动力成本上升、产品附加值低、产业结构不合理、经济增长内驱力不足等问题，仍经受着“防止掉入‘中等收入陷阱’”的考验。

　　城市发展方面，虽然城市建设管理水平迈上新台阶，但城区范围大、人口密集、流动人员多、基础设施和环境建设任务重等问题依然突出，城市转型发展依然艰巨。

　　王晓玲又以今年6月发生的增城大敦村聚众滋事事件为例，指出：“如何用开放的思维管理开放背景下的社会事务、用综合的手段处理社会主义市场经济条件下的社会问题，仍是我们能力结构中的一块短板。”

　　王晓玲当场批评当前的一种现象，“现在交通工具发达了，干部与群众的距离却远了；通信工具先进了，干部与群众的沟通却难了；干部的学历高了，做群众工作的水平却低了。”

　　她还现场出题：“虚拟社会的发展使人们的交互传播方式出现什么新变化，移动互联网条件下我们该如何同媒体、网民打交道？要求大家思考。”

　　理论学习纳入领导干部综合评价体系

　　王晓玲还指出，部分单位理论学习不够深入，“流于形式。”为此，她强调，将进一步建立和完善促进学习、保障学习的长效机制。将加强对学习情况的考核，把学习情况纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系。

　　同时，要创新学习方法，必须坚持与时俱进，引入现代科技手段，充分挖掘网络、手机等新型载体的学习功能，引入视频教学、多媒体、网络互动、手机彩信、微博等现代信息网络技术手段，采用“手机学堂”、“网上学习园地”、“干部学习在线”、“中心组学习网上资料库”等学习平台，进一步增强学习的趣味性、开放性、便利性、互动性。 (记者/刘可英 实习生/黄晓华 通讯员/穗宣）