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上一页 国家公务员局党组书记:官德仅靠培训远远不够(2) 查看下一页

2012年04月17日 07:29 来源:人民日报 参与互动(0)

  怎样培训公务员的“官德”?

  问:《大纲》里有一条:“培训时间不少于6学时。”据一项“道德轮训能否提高公务员素质”的网络调查显示,逾九成以上网友认为优良“官德”不是6学时就能培训出来的,公务员的“官德”培训只不过是形式主义。您怎么看?

  杨士秋:不能将“培训时间不少于6学时”理解为6学时就能培养出“官德”来。所谓6个学时,只是一个基本的时间保证。我们不能指望通过几次培训就能彻底解决“官德”问题,《大纲》已提到,要“建立培训长效机制,将公务员职业道德培训作为长期培训内容”。但可以明确的一点是,培训对建立“官德”意识、“官德”认知是能起到作用的。职业道德建设应首先从道德意识、道德认知抓起。

  问:培训内容里还有一条,“中国古代如何加强‘官德’修养”,很受社会关注。此举的出发点是什么?

  杨士秋:“为政以德”是中华民族治政的一贯理念。加强“官德”修养是中华民族的优良传统,历来非常重视道德对治理国家的作用,并强调把“官德”作为吏治的核心。

  为什么强调让公务员了解我国古代“官德”修养?这是因为优秀传统文化实际上已经构成了中国人的文化基因,需要继承和发扬。连封建官吏都能具备的道德素养,我们社会主义国家的公务员没有理由缺失。当然,对古代“官德”文化我们要采取扬弃的态度,取其精华、去其糟粕。

  问:培训的重点放在什么地方?

  杨士秋:就培训对象而言,《大纲》强调要开展全员培训,重点对象有两个:一个是担任领导职务的公务员,因为这个群体担负的职责重要、示范性强,如果职业道德缺失,就会打击群众和普通公务员对党和政府的信心,所以必须强化他们的职业道德教育;另一个是基层一线、窗口部门的公务员。因为他们直接与群众打交道,为群众服务,直接代表了党和政府的形象。

  从培训要求来看,重点也是两个方面:一个是强调普遍培训和长效机制,要求将职业道德培训列入公务员初任、任职和在职培训的必修内容,作为每个培训班次的重要内容,“十二五”时期,全体轮训一遍;同时要建立培训长效机制,作为长期培训内容。另一个是强调培训要有针对性、实效性,要创新培训方式方法,注重理论联系实际,积极推行案例教学、现场教学等有效方式,使公务员职业道德培训更具吸引力、感染力。

  “官德”修炼,仅靠培训行吗?

  问:刚才您说了很多培训的事,是否公务员“官德”的修炼主要靠培训?

  杨士秋:培训只是一个方面,或者说是一项基础性的工作,仅仅靠培训是远远不够的,还需要其他“几条腿”同时迈步。

  一要靠养成实践,就是知行合一。如果说培训重在解决“知”的问题,那么,实践活动就是侧重解决“行”的问题。一些公务员“官德”水准不高,不是他不明白道理,而是“人格分裂”,知行不统一,言行不一致,这样的人光靠教育是不行的,必须通过实践将分裂的人格统一起来。

  从2003年起,每年由公务员主管部门统一组织中央机关新录用公务员进行宣誓,增强其荣誉感、使命感和责任感。此外,驻外使节、检察官也组织开展了任职宣誓,效果很好,这既是一个教育形式,也是一个实践活动。当然,更重要的实践是本职工作,在工作实践中将道德认知转化为良好的职业行为,通过职业行为养成良好的职业道德,如此潜移默化,循环往复,不断提升职业道德水平。

  二要进行道德激励和约束。恪守“官德”的公务员一定要得到肯定和鼓励。这就包括有赞扬、表彰、奖励等措施。国家公务员局将把模范践行公务员职业道德作为评选“人民满意的公务员”的重要内容和标准,通过表彰楷模、宣传典型事迹等活动,推动在全体公务员中形成“以遵守职业道德为荣、以背离职业道德为耻”的良好风尚。同时,也要注重奖励先进与惩治落后并举。对那些突破职业道德底线的公务员,要严厉惩处,绝不姑息。要在加强机关内部考核和监督的同时,对公务员职业道德实行社会监督评议;建立健全公务员职业道德监督员制度,引入服务对象评价机制,积极接受媒体舆论监督。

  三要在制度规范上下功夫。我们现在只是将公务员职业道德的核心内容概括为“忠于国家,服务人民,恪尽职守,公正廉洁”16个字,这还不够具体,需要在道德实践的基础上,逐渐形成标准科学、针对性强、切实可行的具体的职业道德规范,使公务员的思想和行为有目标、有遵循,还要不断创新公务员职业道德建设的体制机制和方式方法。时机成熟的时候,要积极推动公务员职业道德立法。

  最后,环境的熏陶也很重要。公务员群体对社会环境有直接影响,反过来,社会环境也对他们的“官德”养成起作用。比如,中央决定推动社会主义文化大发展大繁荣,这种社会氛围对公务员的职业道德建设会起到重要作用,我们要积极发挥这一作用。

  总之我认为,公务员的职业道德建设要通过本人自省自律、制度激励约束、外部管理监督来实现。从纵向说,可以逐步形成一个“意识—规范—习惯—道德”的逻辑链条,使公务员“官德”建设步入良性轨道。这不仅是一项系统性综合性工程,也是一项长期的战略任务,但要从一时一事做起、从每个人自身做起、从现在做起。

【编辑:张尚初】

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