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社科院副院长:面对突发事件领导干部不能推诿责任

2012年07月16日 08:59 来源:人民日报 参与互动(0)

  在学习中贯彻和体现创新(建设学习型党组织)

  ——访中国社会科学院副院长李捷

  “建设马克思主义学习型政党,要贯彻和体现富有创新精神的要求。”近日,中国社会科学院副院长李捷在接受采访时指出,只有如此,才能确保党始终在社会历史发展中永葆其先进性,才能确保用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,永葆党的纯洁性。建设马克思主义学习型政党,是保持党的先进性和纯洁性的关键一环。

  面对变化不断学习、善于学习

  记者:在现阶段,如何理解马克思主义学习型政党这一概念?

  李捷:作为马克思主义学习型政党,说到底,就是要娴熟地掌握和运用马克思主义的立场观点方法,面对不断变化着的党情国情世情,判断形势、总结经验、把握规律,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,不断学习、善于学习,使党始终走在时代前列和实践前沿引领中国发展进步。具备这种能力,才可以称得上是马克思主义学习型政党。

  现阶段,可以根据建设马克思主义学习型政党的四项任务和四项要求来理解这一概念:学习型政党建设需要把学习基本理论同向实践学习紧密结合起来,把向经典作家学习同向群众学习紧密结合起来,把学习中国优秀传统文化同学习一切科学的新思想、新知识、新经验紧密结合起来,把学习国内经验、把握国内大局同学习国际经验、把握国际大局紧密结合起来,把学以致用改造客观世界同学以明德改造主观世界紧密结合起来,把提高执政能力同增强道德修养紧密结合起来。换句话说,便是学与用的高度统一、知和行的高度统一、能与德的高度统一。

  抱着“人民至上”的理念学习

  记者:随着一些食品卫生、安全监管等问题的出现,很多人都感受到了当下的信任危机……面对这些问题,在建设学习型政党的过程中应如何有针对性地采取措施?

  李捷:首先,一定要增强党员领导干部的责任意识。面对这些事件,一定不能首先想到推卸和推诿责任,而要担负起面对问题、解决问题的责任。其次,一定要增强党员领导干部应对突发事件、化解社会信任危机的能力。我们要认真总结和分析正反两方面的案例,总结其规律性,作为提高领导干部这方面应对能力的最好教材。第三,一定要增强党员领导干部自觉接受人民群众监督的意识,并将其强化为“人民至上”的理念。要探索在政府主导下,由政府监管、舆论监督、社区监督、群众监督多管齐下的安全监管方式。

  少一点应酬 多一点读书

  记者:如今是一个“知识爆炸”与“信息爆炸”的时代,学习也不可避免地遇到来自技术、环境甚至思想观念等方面的挑战,应该注意哪些问题?如何才能更有效地学习?

  李捷:凡事都有两面:一方面,“知识爆炸”和互联网发达,带来了信息源的增多与获取信息的便捷高效;另一方面,又带来了目不暇接和鱼龙混杂的问题。在这种情况下,首先要增强接受新信息、新知识的自主性和选择性;其次,要提高学习的系统性和有效性;第三,要加强学习的规划性和目的性。

  学习贵在坚持,贵在持之以恒。学习的效果问题,说到底还是一个人的定力问题。当前,推动学习的动力很多,阻碍学习的惰性也很多。对于领导干部来说,妨碍坚持学习的最关键的问题,还是看是否能从吃喝应酬之风中走出来。少一点应酬,多一点读书看报的时间,不但有益于工作,更有益于身心健康,还有益于党风和社会风气的改善。

  变“要我学”为“我要学”

  记者:学习本身是一个长期积累的过程。学习型政党建设也应如此,那么该如何设计具有时代特色的、科学公平的评价和考核体系?

  李捷:提出建立科学合理的学习考核与评价体系的任务,实际上是要探索如何使一个外在的压力(“要我学”)转化为内生动力(“我要学”)的有效机制。

  首先,要通过建立学习考核与评价体系解决好学什么的问题。按照学习型党组织建设提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求,需要把学习马克思列宁主义经典著作同学习马克思主义中国化的名篇名著结合起来,把学习马克思列宁主义经典同学习人类优秀文化成果结合起来,把学习掌握马克思列宁主义的立场观点方法同推动理论创新和实践创新结合起来,把学习掌握现代化建设所必需的各方面知识同学习总结实践中的成功经验结合起来。其次,要解决好怎样学的问题。通过建立学习考核与评价体系,要鼓励和推动采取多样化的学习形式,克服过去那种单一化的学习形式。可以灵活采取中心组学习、专题研讨等学习形式。另外,通过互联网等进行研讨,交流学习心得,也是很好的学习形式。第三,还要解决好怎样见效(学用结合)的问题。学习型政党建设和学习型党组织建设,都具有很强的实践性。首先要看是否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,很好地解决了言行一致、知行统一的问题。第二要看是否很好地解决了人民最关心最直接最现实的利益问题,关注群众的安危冷暖,把民生事业、民生工程落到实处。三要看是否有效地提高了深化改革、推动科学发展的能力,维护稳定、有效应对突发事件的能力,科学判断形势、作出科学决策、狠抓贯彻落实的能力。总之,我们一定要在理想信念、人民利益、改革发展等方面收到实实在在的成效。(记者 杜 榕)

【编辑:张尚初】

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