海南省教育厅：推进统筹城乡义务教育资源均衡配置

　　“今年省委省政府确定的深化改革年，教育领域改革将着重围绕统筹城乡义务教育资源均衡配置、研究制定高考改革以及配套方案、推动中职高职本科学制贯通等教育体制机制的关键问题攻坚克难”。今天，省教育厅厅长曹献坤表示，今年这些改革的启动实施，将会为今后五年，我省教育领域的综合改革奠定扎实的基础。

　　曹献坤介绍，推进统筹城乡义务教育资源的均衡配置，目的在于促进教育公平，实现教育基本公共服务的均等化。教育资源包括硬件和软件资源，在硬件方面，我省将推进全省一盘棋的义务教育公办学校标准化、信息化建设，着力改善教学辅助用房、运动场、宿舍、食堂等薄弱环节，探索信息技术与教学方式、学习方式、管理方式的深度融合，推动优质教育资源更大范围地覆盖农村、贫困地区学校，缩小区域、城乡、校际之间的差距。

　　“在实现办学条件等硬件资源均衡配置的同时，更要重视软件教育资源的均衡配置”，曹献坤说，“择校”实际上是“择师”，义务教育均衡发展的关键在于师资配置均衡。

　　曹献坤表示，全省所有县、市、区要分批在2020年底前全部实现县域义务教育基本均衡发展，“推进县域内校长教师的交流轮岗，是义务教育均衡发展的应有之义。今后我省义务教育阶段公办学校校长教师交流轮岗将制度化，在同一所学校连续任教达到一定年限的校长教师均应交流轮岗”。同时，我省还将试行学区制，积极探索和创新联盟办学、集团办学、委托管理、城乡学校一体化管理和结对子帮扶等义务教育管理模式。

　　去年我省在全国率先实现中职学校学生免学费，今年我省中职教育再度迎来重大利好消息。曹献坤表示，省教育厅已经印发了《海南省职业教育人才培养以及招生试点项目方案》，系统设计了中职、高职、本科贯通的多种学制模式，通过中职学校、高职院校和应用型本科院校的对接培养，让中职生也能继续深造就读高职、本科院校。

　　高考是教育改革中最难啃的硬骨头。曹献坤表示，省教育厅已成立了高校招生考试制度改革领导小组。针对我省高考科目过多的问题，探索减少高考考试科目，实行外语一年多次考试，高中不分文理科，试行普通高中学业水平考试，普通高中综合素质评价在高考中的使用。同时，在已开展的高职高专单独招生考试试点工作基础上，逐步推进普通本科和高职高专分类考试改革，试行本省高职院校通过注册入学的方式录取新生。（本报记者 郭景水　特约记者 韩小雨）