观点交锋: 葛剑雄、钟秉林教育公平之辩
【解说】3月6日，全国政协十三届大会三次会议分组讨论会上，记者采访了全国政协常委、教育部社会科学委员会委员葛剑雄教授与全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林，在教育公平问题上，两人意见相异，观点隔空交锋。
观点交锋: 葛剑雄、钟秉林教育公平之辩
【解说】3月6日，全国政协十三届大会三次会议分组讨论会上，记者采访了全国政协常委、教育部社会科学委员会委员葛剑雄教授与全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林，在教育公平问题上，两人意见相异，观点隔空交锋。
葛剑雄在接受记者采访时称，高考改革解决不了根本问题，教育最大的改革应该在义务教育的公平上。葛剑雄说，目前大学的毛入学率为百分之四十，剩余的百分之六十是没有机会上大学的，而这些人的出路问题解决不了，就永远会是恶性竞争。
【同期】全国政协常委 教育部社会科学委员会委员 葛剑雄
这就是社会没有给全体年轻人提供同样的出路，就很简单，为什么？因为大学毛入学率定的是百分之四十，简单说同龄的青年能够上大学的是百分之四十，那么百分之六十怎么办？你解决好了没有？如果你这百分之六十解决不好，你这四十永远上不好，为什么？大家挤到高校，实际上做不到的，那么恶性竞争。
【解说】葛剑雄认为，改革的根本就是要实现公平就学。但钟秉林则认为，教育的公平不等于教育的平均，让每一个孩子都能接受同样的教育是不太可能的。
【同期】全国政协委员 中国教育学会会长 钟秉林
我觉得一个理念就是说，一个是教育公平不等于教育平均，我理解的教育公平不是说每个孩子都能接受同样的教育，这不太可能，而是使每个孩子接受适合自己的教育。
【解说】钟秉林认为，教育公平就是接受高质量的教育。
【同期】全国政协委员 中国教育学会会长 钟秉林
现在对教育公平的追求是高质量的公平，因为质量公平是有联系的，没有质量的公平没有任何意义。低质量的公平老百姓也不会满意，实际上大家说的教育公平就是接受高质量的教育。
【解说】而葛剑雄则认为，高等教育的不公平是问题的末梢，而其根源在于义务教育阶段，比如中西部教育资源跟东部发达地区相比差距就很突出。
【同期】全国政协常委 教育部社会科学委员会委员 葛剑雄
所以我们的重点是国家应该大力办好义务制教育，要把这个义务制教育做到今天在西藏新疆的孩子，他得到的教育跟北京上海基本是一样的，做到这一步，那我们教育对社会的贡献就有了。
记者 于金贵 北京报道
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国内
