北京四中校长马景林谈“减负”：用最好而非训练方式教学生学习

　　【解说】北京时间3月7日，全国政协委员、北京四中校长马景林在接受中新社记者采访时说，中小学生“减负”，要从控制总学习量、教师的科学引导、掌握合适的学习方法等方向共同着手。

　　【同期】全国政协委员 北京四中校长 马景林

　　【解说】北京时间3月7日，全国政协委员、北京四中校长马景林在接受中新社记者采访时说，中小学生“减负”，要从控制总学习量、教师的科学引导、掌握合适的学习方法等方向共同着手。

　　【同期】全国政协委员 北京四中校长 马景林

　　一个是量要有所控制，总的学习量、总的标准、难度要求。要有方法，这个有方法关注到学生本身要有具体的一些做法，特别是现在国际上比较流行学习科学这件事，我们老师应该有所了解，用最好的方式，而不是训练的方式，去教学生学习，我想这些加起来之后，在国家大的政策的影响之下，才能真正去实现所谓的减负的问题。

　　【解说】马景林也鼓励学生构建良好的知识结构、善于倾听和思考，通过掌握更恰当的学习方法实现“自我减负”。

　　【同期】全国政协委员 北京四中校长 马景林

　　最关键的是要会学习，会学习这件事要有老师的引导，也有自己自我的这种体会，要听得进去别人讲的话，要在知识间的建立联系、有一个很好的(知识)结构，要学会思考等等。其实这些东西对于自我的实施减负都是非常有好处的。

　　记者 闫宇赫 徐朋朋 北京报道