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虎妈引发英华人教育观反思 根源在于缺失"安全感"(3)

2012年01月14日 10:40 来源:中国新闻网 参与互动(0)

  除了学习 还有别的

  片中几个孩子每天的时间表都被排得满满的。他们的父母固然对他们疼爱有加,但孩子们脸上却有倦意。那么,英国白人小孩休闲时做什么?

  张女士介绍说,依她和英国妈妈相处的经验,她感觉一般受过良好教育的英国妈妈重视的,一是保证孩子一天8至 10 小时的睡眠。二是周末以消闲为主,不做功课,基本上只参加休闲、运动、音乐、友人派对或到朋友家过夜等项目,并确保周日轻松。三是周一到周五下课后有定期的玩耍安排(play dates,这个词汇片中Matthew的父母反应都很陌生):今天放学后,你到我家来玩 Wii、吃晚饭,下周某天放学后,我去你家玩 PS3、吃晚饭,定点回家。四是参加童军,英国的白人孩子,5岁开始,大部分都会参加男女童军活动,每周花一个晚上,有的周末还有野营、探险、徒步、上教堂感恩等活动。放假有时会安排几天野营。

  众所周知,华人子女在英国私校、名校、文法学校(grammar school)等“好”学校里所占比例很高。他们过关斩将,多半数学杰出、音乐顶呱呱。张女士的疑问在于,“100个华人小孩中,学钢琴、拉小提琴的,可能有99个。(奇怪,别的乐器都看不起啊?);100个华人小孩中,去上Kumon(数学),英文和数学课的,可能有50个;另外30个,可能有私人家教,或是父母自己密集教学;100个华人小孩中,去上童军的,周末去踢足球、打棒球的,有多少?”

  家在中国北方的小王在英国从初中读到大学,目前是一名摄像。他中学的闲暇时光的一部分,用来完成了“爱丁堡公爵奖”项目(Duke of Edinburgh’s Award)。这个项目鼓励14至24岁的年轻人参加探险,培养野外生存技巧;学一门学术课程之外的手艺(如厨艺,急救,绘画);做义工;参加一项运动。冲击金奖的年轻人还需要离家参与社会活动。小王凭在这个项目中的经历和表现,在大学入学面试说服了电影老师。尽管他的高中选修的是跟电影毫不相关的经济学,电影系最终还是录取了他。

  小王和另两名留学生小曹、小江都自称是“虎妈”的受害者。小王小时候手长得大,妈妈认为他是“弹钢琴的料”,于是不惜重金买钢琴,请老师教他。但他根本坐不住,以至每次都哭着练琴,妈妈心疼不过,最终作罢;小曹六岁起就在父母的压力下学大提琴、舞蹈、游泳、唱歌、表演、作诗,她现在回想起来整个童年都没有丁点快乐,直至上大学离家独立生活才感觉“好日子来了”;小雷则是在父母的旨意下进了奥数班,做了上万道奥数题,小小年纪就成了近视眼,最悲催的场面是脑子已晕到需要吸氧,还得边吸氧边做题……

  格林威治中文学校校长陈雪从事教育多年,她对华人家庭教育有另一番理解:过去,香港新界移民来英国后,大都开中餐馆,忙于生计,与孩子沟通较少,只一味要求子女努力读书,将来改变父辈的命运,在主流社会站住脚。结果,子女的学习成绩的确不错,工作也找得很好,但忽视亲情教育的后果,就是这一辈老迈的新界移民中,有些家庭父母与子女之间感情淡漠,父母老年晚景凄惨。“可见一味要求学书本也是不够的” ,快乐童年,性格塑造,抗压能力培养,一样重要。

  未来国力高下的折射

  《经济学家》去年1月撰文分析称,西方对虎妈话题如此激烈的反应,有着东西方经济运势一扬一抑的大背景。当西方遭遇大萧条以来最严重的经济颓势时,中国却稳步前进在经济增长的道路上。与其向中国领导人寻求答案,还不如去问问“虎妈”。于是,虎妈现象一出,西方抓紧反思、反馈、反击;于是出现了西方流行的关于中国崛起的种种“恐慌故事。”(黄珊)

【编辑:王海波】

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