送孩子回国读书？ 加美华人与非洲华人的不同选择

　　中新社珠海2月18日电 (冒韪 陈彦儒)让孩子回国读书好？还是让孩子陪在自己身边好？对于移民海外的华人来说，这是一个让人纠结的选择。18日，记者通过电话、QQ等方式采访到部分归国华人和海外华人。

　　加拿大籍华人孙盛文前年返回大陆，她回国的最主要原因是“为了小孩学好中文”。

　　孙盛文的女儿今年8岁，在珠海吉大某小学读二年级，她为了让女儿学好中文，和丈夫放弃了在加拿大的工作，选择回国工作。

　　“我认为一个人必须有根，中华文化就是我们的根，留在加拿大的话，我的孩子不能接触到中国的传统文化，未来只可能是一种结局：长大后成为不懂中文，不懂中国文化的‘外黄里白’的‘香蕉人’。”

　　与孙盛文持相同观点的还有她的朋友，孙盛文告诉记者，在自已回国一年之后，曾在加拿大华人圈认识的一个美国华裔也携家带口返回大陆。“我朋友的孩子跟我女儿同年，她回国原因主要是两地教育模式的差异，美国文化过于强调个性和多元发展，忽视了学习，而且，美国的社会环境对孩子的健康成长也有干扰，于是决定带孩子回国读书，读完小学或初中再出去。”

　　与美、加地区华人、华侨的想法不同，非洲的华人华侨更多强调的是“顺其自然”，塞舌尔中国和平统一促进会会长、非洲中华总商会名誉会长廖智锋接受记者QQ采访时表示，在非洲塞舌尔有300多名华人华侨，大部分的华人华侨家庭小孩都在父母身边，只有很少华人将小孩留在中国。

　　廖智锋有两个女儿，分别是11岁和8岁，目前都在塞舍尔政府学校就读，对于自已的选择，廖智锋认为：“孩子应该和父母一起生活，才能健康成长。”

　　对于塞舌尔的教育模式与国内教育模式有什么不同，廖智锋说：“国外的教育普遍比较人性化，学生压力不大；中国的基础教育扎实，学生各方面发展均衡。”对于两种环境下成长的小孩，廖智锋分析道：“因为教育体制的差异，国外的孩子相对单纯，心理承受力也会比国内的孩子差些。”(完)