新加坡华媒谈土生土长与融入：融入是一生的功课

　　中新网3月26日电 新加坡《联合早报》近日发表文章，通过对几个典型案例的分析，探讨“土生土长”和“融入”之间的关系，指出“融入”是一个长期的功课，无论出生在哪里，都要用自己的胸怀与努力融入时代和环境。

　　全文如下：

　　盘点近来听得最多的词便是“土生土长”与“融入”，土生土长意即这方土地出生与这方土地成长的新加坡公民。那融入呢？指的就该是非出生在新加坡，但有部分成长阶段在新加坡的新老公民、永久居民以及持工作准证的外籍人士。这样细分下来，似乎出生的那一瞬间很关键，是衡量的标尺。

　　朋友A是位土生土长的新加坡人，一位跨国公司的总裁。他的两个儿子均出生在美国，长子3岁时回到新加坡，孩子们入籍新加坡。从此几十年在新加坡成长，不土生但土长，他会比土生土长的国人缺少爱国情怀吗？

　　朋友B是位世代土生土长的新加坡人，家族企业遍及亚太地区。其长子，生于新加坡，2个月开始成长于中国，学习在中国，留学在英国，成为优秀的企业接班人，新加坡是几年回一次蜻蜓点水的度假地，土生不土长，他要“融入”吗？原来，土生土长的并不意味着顺理成章就孕育“土生土长”下一代。

　　朋友C是位标准的老移民，入籍新加坡15年，这位医学博士为无数土生土长的新加坡人带来健康的福音，他的一双儿女生于斯，长于斯，那是不是该说“融入的”孕育了“土生土长”的？

　　朋友D是位标准的新移民，入籍新加坡二年，是位华文老师，每天披星戴月，勤勤恳恳的为提升学生的华文水准呕心沥血，我问她“你如何看待你的融入？”这位朴实的华文老师用手指了指书桌旁推得像座小山似的复习书，平静地说“孩子们的进步就是我的融入”。当这些“土生土长”的孩子们有朝一日能熟练运用华文在国际舞台上大显身手的时候，不就是这位华文老师最欣慰最幸福的时候吗？能说心中没有深深的爱吗？

　　朋友E是位永久居民，一位高科技专家。百善孝为先，为了方便照顾故乡年迈的父母，需要经常往返飞行。他用他尖端领域的智慧为新加坡贡献着，彼此之间的成就早已超越了一张身份卡的颜色，说起融入，他朗朗一笑，“科技比我们人性更先一步融入了”。

　　生活如同地球的运转，从来不会停歇。

　　相同的成长环境与文化背景固然让人找到更多的交集，但并不意味着交集越大心灵的距离就越近，联手的力量就更强大。经常出国的人都有这份体验，越是在国外越能深刻理解什么是爱国，若从来没有跨出家门，很难领悟国与家的唇齿相依。

　　核心归属感为了人心更团结，核心价值观为了方向更一致，核心凝聚力为了力量更强大。这个世界唯一不变的就是变。融入是一个人一生的功课，如同婴儿要融入幼儿期，幼儿要融入儿童期，儿童要融入青少年期，青少年要融入成年期，成年要融入老年期。无论出生在哪里，都要用自己的胸怀与努力融入时代，融入环境，融入发展，融入变化，融入动态的平衡。不能回头的是岁月，能够把握的也是岁月，不能改变的是变化，能够适应的也是变化。全在一念的心态上。(焦安之)