“汉语热”在美国持续升温 已走进平常百姓家

　　尽管是世界上最难学的语言之一，近年来汉语却已进入美国平常百姓家。自北美第一家孔子学院2004年底落户美国马里兰大学以来，目前已有70多所孔子学院、200多个孔子课堂在美国44个州设立。“汉生”“若龙”“绮君”……越来越多美国人有了诗一般的中文名字。

　　来自大洋彼岸的“梦旅人”

　　寒冬的北京，上午9时许，22岁的美国姑娘亮仪匆匆迈出北京大学学生宿舍，奔赴自习室，一坐就是13个小时。

　　“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道……”一笔一画，工工整整。不到一分钟，亮仪伏案默写出她最喜欢的一首中国古诗。

　　“这首诗出自《古诗十九首》，写得太美了。”

　　“背诵这首诗并不难，前后抄写几遍，我就会了。”

　　“‘芙蓉’和‘芳草’……这我当然知道是什么意思。”

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　　和普通的中国“80后”没什么分别，亮仪喜欢听北京人爽朗地耍京片子，也能偶尔听懂成都人说方言；她认为华语歌手林俊杰的声音“很美”，也她钟情色彩艳丽的京剧脸谱，还能挥笔写下“赵匡胤”等笔画繁复的汉字……

　　亮仪与汉语结缘在四年多前，她在父亲鼓励下报考了迈阿密大学修读中文专业，还喜欢上北宋时代的艺术成就。大三时，她第一次来北京，学习了一年汉语。大学毕业后，亮仪申请到孔子学院颁发的奖学金，开始在北大攻读研究生课程。

　　“我希望以后还能进修汉语博士，回美国做一名汉语老师。”她说。

　　对于在美国人中出现的“汉语热”，国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳认为这体现了中美交往的时代性。作为在国际社会并肩共舞的大国，两国间要长期友好交往的基石就是对彼此的理解。

　　汉语教师搭建交流桥梁

　　“庭中有奇树，绿叶发华滋。”滋养着美国“汉语热”的，离不开近千名赴美教学的公派教师及志愿者们。

　　28岁的中国姑娘徐嘉是2007年至2009年赴美教汉语的志愿者，也是加州本特利私立中学高中部的首位汉语教师。4个班的教学，每周900分钟的语言必修课，两年内，徐嘉协助开设该校汉语项目，使高中的汉语课从零发展到三个水平四个班，并成为学生的外语必修科目。

　　她难忘2008年，全校师生心系汶川，积极捐款；难忘2008年春节，300多名师生在庆祝联欢上齐声用汉语说“新年好”；难忘2009年，带着20多名学生来中国游北京、西安、上海，领略中国的风采；难忘回国前，所有的学生和家长都赶来参加告别会，一起用中文演唱《月亮代表我的心》……

　　“在美国，我每天都在微笑——对学生、对同事、对我的住宿家庭，有时候做梦都会笑起来。微笑是我们志愿者教师最好的名片。”徐嘉说。

　　据统计，2005年至2010年，国家汉办共向美国派出公派教师、志愿者近千人次.师资力量中，出生于“80后”的志愿者占了大多数。老师们不仅英文、汉语俱佳，而且还身怀绝活，踢毽子、绕口令、做中国菜、跳扇子舞、剪剪纸、画国画……他们带去了璀璨的中国文明，激发了美国学生的兴趣。

　　同时，中国老师们也学习了美式教育中交流式教育、允许学生挑战老师等教学方法，发挥着两国文化交往的“双面胶”作用。

　　许琳表示，国家汉办派出公派教师和志愿者赴美教汉语，秉持着“以诚相待”的精神。“因为文化差异体现在生活一点一滴中。双方都需要更有耐心，不断磨合。”

　　持续升温的“汉语热”

　　“孔子学院在美国的发展相比其他国家可称是最好、最热烈的。美国学校和教育界对同中国国家汉办共建孔子学院的热情持续升温，势头强劲。”许琳说。

　　据悉，目前美国仍有50多个机构在申请共建孔子学院。2010年2月初，美国俄勒冈州还通过议案，成为美国第一个通过立法推动汉语教学进入中小学课堂的州。

　　“美国人学汉语是从心眼里想学，认为汉语必须要学。中国在三十多年改革开放历程中实现了举世瞩目的发展，久居世界第一的美国当然想了解咱们中国啊！”许琳说。

　　她表示，虽然很多美国人在学汉语前对中国所知甚少，但越学就越对中国文化产生浓厚的兴趣。“中国人勤俭持家、不超前消费，追求和谐，崇尚舍己利人的英雄……这些中国文化思想和传统美德非常具有普世性，易于打动外国人包括美国人。”

　　“汉语桥”世界大学生中文比赛获奖者、美国人魏柯就这样感慨，“在日常生活中，我总是先给别人敬茶让座，用双手递送名片，听到别人表扬时会谦虚否认。也许这些做法让我的美国朋友和同学觉得有点儿奇怪，可中国人的礼貌、谦虚观念已渗透到我的思想中。”

　　美国大学理事会主席卡珀顿也表示，美国人之所以想学中文是因为尊重中国文化、历史、发展和中国越来越强大的国际地位。他们意识到中国和美国之间，在将来的交流会越来越多。

　　“国之交在于民相亲。孔子学院将不断拓展文化功能，丰富办学内涵，展示中华文化魅力，促进与世界各国的语言文化交流。”许琳对孔子学院的发展充满信心。(记者孙奕 刘奕湛)