大马华教辛酸路：师资问题多 培训制度是关键(4)

　　受训没被安排副修华文

　　他指出，另一个严重问题是一些进入师训受训，包括学前教育组、设计与工艺组及咨询辅导组的华小临教表示，他们受训时没有被安排副修华文。

　　“过去两年来，教总已就此事多次与副教长魏家祥进行探讨，对方也表示认同，并指示必须让华小组学员副修华文，以符合在华小以华文作为教学媒介语的需求，但一些师范学院根本不理会，以致一再发生华小组学员没有副修华文的问题。”

　　教局与教部没协调 过渡期临教何去何从

　　王超群说，根据教育部秘书长去年12月30日发出的公函，2012年出现师资空缺的华小可以聘请过渡时期临教，但新学年开学后，却有一些教育局如雪州教育局以没有公函为由，改以聘请代课教师。

　　“虽然问题经过反映后已获解决，但也彰显一些州教育局没有依据教育部的指示处理华小师资问题。”

　　他指出，教育部虽已批准华小聘请1千889名过渡时期临教，但一些州属如彭亨却因为聘请过渡时期临教的“委任状”(Warrant)已用完，必须等待教育部发出新的“委任状”。

　　“这是让人难以理解的，这不但暴露了教育局和教育部之间不协调的问题，更让人质疑其背后动机。”

　　他说，根据教育部秘书长的公函，过渡时期临教的受聘日期是从2012年1月3日至3月31日。

　　不乏大学中文系毕业生 华小组申请者被派到国小

　　王超群说，自教育部2007年开办国小华文组，以培训国小华文师资以来，就一直发生华小组申请者被官员擅自安排到国小华文组，当中有一些更是国立大学中文系毕业生。

　　“例如，去年6月，国内其中一所师范学院的25名国小华文组毕业学员当中，就有10名是来自拉曼大学、马大和博大中文系的毕业生，占了学员总数的40%。”

　　他说，虽然教育部一再强调，官员在面试华小组申请者时，有征询他们到国小的意愿，但事实上许多被分配到国小华文组的华小申请者申诉，他们从未被照会。