我的年轻时代在越南度过，因缘际会进入了教育领域，在华人开办的中文学校任教。30多年前移民到美国，直至现在，一直从未离开华文教育与媒体传播事业。1982年，美国越南华裔联谊会在美国创办了越华中文学校，如今已度过26个年头。

　　时光如梭，蓦然回首，在匆匆走过的70多年的人生旅途中，在恍如梦境的岁月里，值得引以为傲的还是从事40多年的华文教育事业。

　　华人对中华文化的执著

　　如今美国兴起了华文教学热，不仅各地相继出现了孔子学院，连美国公立学校也都不同程度地开设了中文教学课程。华文教师变成了热门职业，我当年的那些学生如今也当之无愧地挑起了中文教学的大梁。看到这些，想到这些，我的心得到了莫大的安慰。

　　当初在美国开始办中文学校的时候，是出于对中华文化传承的执著，想到的只是尽我们的一份社会责任，在海外延续中华文化之根。多年的辛勤耕耘，苦中有乐，默默地付出，享受着不为人知的荣耀。

　　回想几十年走过的路，对海外华人的这份执著，有着切身的体会。我们的父辈，早年离开中国大陆到海外谋生的时候，也把少小的我们带到了异国他乡。我们在“第二故乡”扎根，或可称作“落地生根”。我们接受当地文化的同时，仍然保留了中国人的传统，从语言、文字、生活习惯到宗教信仰，都有着中华文化因素。落地生根的华人，走到哪里，就把文化的种子撒在哪里。

　　在海外办华文教育，如同在贫瘠的土地上耕种，费力并不一定讨好。因为美国的公立学校是免费的，我们办的私立学校要生存就一定会收学费，因此不占优势。初到美国的华人子弟，最急需的是学习英语而非中文。再者，华人自己办中文学校，没有政府的资源，全靠热心人士的捐助。华人第一代移民往往又要把主要精力用于打经济基础，从拮据的生活费中挤出给孩子学习中文的学费也并非易事。

　　然而，华人不论走到哪里，那份延续中华文化之根的执著从来没有打过折扣。我所在的中文学校就是在这种背景下诞生的。

　　维系中华情的精神纽带

　　在海外这片“贫瘠”的土地上开拓一方中华文化的“园地”，其付出之艰巨，非亲身经历者不得言喻。让我们感到欣慰的是，经过了将近30年的耕耘，终于结出了不错的果实。

　　学生们通过学习中文，了解到汉字的外观韵律以及平衡对称的艺术思维，更重要的是了解到中国文化中的儒家思想精髓——中庸之道；通过中文的学习，学生们甚至需要熟悉中国传统的哲学观念——对立统一。

　　中文的魅力有延伸趋势

　　我们在美国洛杉矶林肯岗的越华中文学校，不仅得到华人家庭的支持，也受到美国当地其他族裔家庭的关注。在我们学校学习中文的学生中，华人子弟占大多数，其他族裔的学子比例正在扩大。这之中有拉丁裔、欧洲裔以及非洲裔。

　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”非华裔家庭的学生告诉我们，他们发现中文汉字不仅有语言记录功能，还能当作艺术品欣赏，其他文字没有这种双重功能。我们这些整天忙于中文教学的人，或许淡化了这一区别性特征。

　　我们还发现，凡是接触了中国文化的其他族裔的学子，自始就被这种文化吸引了。他们探究中国文化的兴趣，绝不亚于我们华人子弟。而这些各种肤色的学子，他们喜爱中国文化的起因多半也是由学习汉字开始的。

　　由此我们欣慰地看到，中华文化的魅力有延伸的趋势。随着越来越多的其他族裔子弟接触中文和研究中华文化，中华文化在海外的传承，除了中华文化本身强大生命力之外，逐渐获得天时、地利、人和的有利外部环境。未来的海外中华文化园地，土壤已经改良，不再显得贫瘠了。(陈春生，作者为美国洛杉矶越华中文学校校长)