美西点军校教员激辩阿富汗与伊拉克战争得失
2012年05月29日 17:42 来源：新华网 
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参与互动(0)美国陆军军官学校(西点军校)的教员们在激烈地进行一场涉及其自身存在的争论。从狭义上说，他们争论的主题是：在伊拉克和阿富汗采用的反叛乱战略——即试图通过修建公路学校和扶植政府来赢得当地民心的耗费大量兵力、时间和军费的方式——是否已经死亡。而从广义上说，美国在进行了长达10年的两场战争之后得到了什么？
美国《纽约时报》称，西点军校战争史教研室主任吉安·金泰尔上校一直对反叛乱战略持批评观点，他在2006年的时候曾在巴格达担任一个作战营的营长。他坦言：“没有什么价值。依我看，这种战略完全是白费力气。”
金泰尔代表了西点校园内争论的一方。另一方则包括了学校内颇有影响的社会科学系的系主任迈克尔·米斯上校。当年彼得雷乌斯坐镇巴格达和喀布尔指挥伊拉克和阿富汗战争时，米斯曾担任过他的高级顾问。
金泰尔认为，美国在阿富汗采用一种激进的作战战略，谋求实现一种狭隘的政策目标——即击败“基地”组织并使之无法继续把阿富汗作为基地。他说：“战略应该是利用一国资源，以最少的流血和花费实现政策目标。”他表示，倘若美军愿意在阿富汗待上几代人的时间，反叛乱战略最终或许能够奏效。
米斯上校则持相反的论点。他认为，战争是无法与政治、经济和心理等因素剥离的——这正是有“反叛乱战圣经”之称的《美国陆军/海军陆战队反叛乱战战地手册》所提出的观点。该手册大力提倡保护平民、战后重建和发展援助，并称之为新的作战方式。
鉴于美国在没有明确获胜的情况下将从阿富汗撤军，以及伊拉克战争的结果仍然胜负难判，西点军校的争论也折射出了整个美国武装部队内部正在进行的争论。(参考消息网)
【编辑:王金志】
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