军报公开中国航母舰长非凡履历 曾是柏耀平部下 (3)

      分析个案成长

　　人才培养的“金字塔基”

　　金秋，东海某海域，“徐州舰”实习副舰长石磊在对抗演练中指挥若定。

　　去年此刻，作为第二炮兵某旅发射五营代职副营长，他正在西北高原参加导弹发射演练。

　　1982年出生的石磊，和张峥一样，成长于东海舰队某驱逐舰支队。

　　如今，年轻的他，比张峥当年的履历更加丰富——他不仅有机会在第二炮兵部队代职1年，还执行了两次亚丁湾护航任务。

　　在东海舰队，石磊的复合型成长模式，绝不是个例。

　　统计数据显示：目前东海舰队60%以上的团营职主官有两种以上专业岗位任职代职经历。

　　人才培养“金字塔基”的广度，决定着人才“金字塔尖”的高度。舰队党委“一班人”深刻认识到：实施联合作战指挥人才培养这一系统工程，首先要打牢基础，基础厚实了，精英尖子群体自然会脱颖而出。

　　着眼于此，东海舰队构建起覆盖作战旅团、联通基层舰连的联合作战训练网络平台。如今，上万名干部接受了联合作战指挥知识的普及学习。

　　为加速联合作战指挥人才成长，自2002年起，东海舰队与南京军区联合在全军率先走开师团指挥员跨军种双向交叉代职的路子。这些年，交叉代职规模不断扩大，对象由过去的团以上干部向营以下干部拓展。

　　据舰队政治部主任杨世光介绍，近3年来，150多名舰队指挥员在南京战区陆、空、二炮等部队代职参训。截至目前，东海舰队作战部队军师指挥员有跨军兵种任职的经历、军以上机关综合部门参谋具有跨军兵种代职任职经历的比率逐年上升。

　　“舰队有多个兵种，就像小联合部队。”东海舰队司令部作战处领导告诉记者，舰队还发挥自身优势，每年组织100多名人才苗子参加机关与基层、舰艇与航空兵、水面舰艇与潜艇等多层次的内部换岗任职，强化联合意识，提高联合作战指挥能力。

　　“过去水下作战，潜艇就是‘独狼’。”某潜艇支队支队长胡武波说：“现在联合作战，我们提倡‘群狼战斗’，要与水面舰艇合、与空中力量联。”

　　把鸡蛋敲开放在碗里叫联而不合，把蛋壳打碎，搅匀才是真正联合。近年来，东海舰队某登陆舰支队与南京军区、南空等部队进行联训联演，实施全过程联合指挥作业。该支队政委叶建林说：“刚开始，彼此都很客气称呼对方职务，现在熟悉了，张嘴就叫兄弟。”

　　这一称呼的改变，折射出联合作战观念的深入人心。