南京夫子庙小学首创“击缶操” 似体操又像交谊舞

　　曾经因竞拍奥运缶，并因此而获赠两只，全国唯一以“夫子”命名的南京夫子庙小学，一时间成为焦点。昨天（7日）下午，由该校全国首创的击缶操，在配套自创的击缶音乐背景下，在夫小的操场展示。记者看到，这套击缶操既有富有动感的单人击缶动作，也有类似交谊舞的团体配合，令人眼前一亮。

　　小学生“击缶操”赏心悦目

　　下午3点多，在南京夫子庙小学操场上，身着整齐校服的学生们开始跳起了自创的击缶操，这一幕，也吸引了栅栏外不少到夫子庙游玩的外地客人的目光。

　　伴随着以悠扬的古典音乐作为背景，以鼓点为节拍的节奏声，学生们时而弯腰，时而击掌，时而合围在一起，比划着动作，整齐划一，十分赏心悦目。记者看到，这套击缶操，运动的动作舒展幅度和强度，与第八套广播体操相当，但因其有特定的目的“击缶”，而别具一番美感。比如，学生微蹲双膝，双手掌心向下，轮番下拍，模似击缶的动作，显得格外形象逼真，且独具童趣。

　　而其中一节操的动作为脊背微躬，一只手自胸前伸向斜上方，颇有从成人鞠躬迎客的“欢迎您”的姿态变化而来，而由小学生做出来，显得既天真浪漫，又不失举止文雅。“这套自创的体操动作，大气流畅，一气呵成，既具有艺术上的美感，又具有符合小学身体特质而进行锻炼的实际意义。”不少人观看了小学生表演的击缶操后表示。

　　击缶操融入舞蹈动作

　　前一段时间，学生们搭配跳交谊舞进行锻炼，后因种种原因而没有推广。昨天（7日），记者在看夫子庙小学学生表演击缶操时，其中就融进了类似舞蹈的动作，其中以两名学生为一组，抚掌转圈。

　　还有一节操中，两名学生为一组，前面一学生弯腰以腰部“扮演”缶，另一学生站立其后，双手抚拍前者的腰部，伴随着隆隆的鼓点声，似是而非，极具现场“击缶而歌”的效果。随后，两人交换位置，再一次重复这一场景，做到了角色互换，相互体验。此外，还有两名学生相对而立，四掌相对，隔空击掌。

　　“这些都要相互配合得好，如果有一方没有配合到位，那就做不起来，或者脱节，或者不协调。”夫子庙小学的袁副校长告诉记者，这套操的另一个特点是培养学生们团队配合的精神，还有奉献的精神。

　　“比如为对方作缶时，背部对着同伴，但腰要弯到位，位置要对准，不然，队列就变乱了，后面的同学模拟击缶时也不顺畅。”袁副校长称，这些细节也是为了培养孩子们的合作精神，而对于现在绝大部分为独生子女的学生来说，这一点非常重要。记者现场随机问了几名学生，他们表示，既有做游戏的感觉，又能运动身体，感觉不错。

　　完全由教师们自创

　　记者昨天（7日）现场探听获悉，优美的古曲音乐背景，击缶所发出的“咚咚”声作为体操的节奏，再加上这一套优美的击缶操，竟然完全是由夫子庙小学的教师们自创。

　　音乐和体操总共是四易其稿，最终形成了现在富有特色的一项体育运动。一位老师告诉记者，2009年3月20日奥运缶来到夫子庙小学后，他们就开始酝酿自创一套击缶操，在学校领导的支持下，数次“更新换代”，最终在融合了奥运精神、体育精神以及夫子庙小学自身文化的前提下，形成了这套击缶操。

　　“缶是中国的一种古老乐器，是中国传统文化的一个代表，奥运缶又代表了体育运动的特殊意义，同时，夫子庙小学自身就有着浓浓的中国儒家文化和友爱思想的氛围，击缶操融合了这两点。”夫子庙小学校长兼书记冯爱东女士告诉记者，学生们以跳击缶操，行夫子礼，将体育元素与传统文化有机结合，既传承了夫子文化，又丰富了学生的校园生活，何乐而不为。

　　不过，这套击缶操是否会取代目前学校的广播体操呢？校方表态，仅仅作为一项学校特色体育活动，不会取代广播体操。（梅建明 范晓林）

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　　古人以缶为乐器

　　亦作“ 击缻 ”。敲击瓦缶。古人或以缶为乐器，用以打拍子。缶，瓦盆。

　　《史记·廉颇蔺相如列传》：“於是， 秦王不怿，为一击缻。 相如顾召赵御史书曰：‘某年月日， 秦王为赵王击缻。’”

　　明 陈汝元 《金莲记·偕计》：“堪嗟击缶千秋壮，莫道挥毫两鬓星。”

　　夫子庙小学获赠奥运缶

　　2009年3月8日，1000个奥运缶在北京产权交易所进行拍卖。现场400多家单位和个人展开激烈争夺，在短短20分钟时间内，第一包10个奥运缶拍出了70.6万元的天价，折合每个缶7.06万元。

　　夫子庙小学全体师生集资3万元希望能拍到奥运缶，他们也派代表来到现场参与竞拍。当天上午，苏州一家企业以53万元的价格获得了一包10个奥运缶。年轻女负责人称，将捐赠给南京夫子庙小学两个奥运缶。3月20日，这家企业捐赠的 “奥运缶”到达南京，夫子庙小学全体师生举行了隆重的“接缶仪式”，喜迎两面珍贵的“奥运缶”。