曹瑾：学生们的“知心姐姐”
曹瑾是个地道的农家女孩，也是一名优秀的大学毕业生。本来，她有机会留在主城。可是，她毅然选择了支教……
回到贫困的家乡，来到巫山县平河乡小学，她把自己的心血和才能，倾注在一个个留守儿童身上，成为他们的“知心姐姐”甚至“知心妈妈”。为此，可爱的学生还给她取了个绰号———“长腿美眉”。
优秀学生
毅然回到大山支教
“爸爸以前是代课教师，我从小就崇拜他，就想当一名教师。”提及自己当教师的经历，曹瑾有些感慨。
2010年，就读重庆师范大学数学系的曹瑾作出了一个重大决定。她参加了重庆大学生下基层特岗考试，主动要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山县平河乡小学。
“好不容易考上大学，到了主城，最后又回到巫山，而且是比较偏僻的农村，我和她妈妈当初有些不能接受。”回忆起女儿当初回巫山支教，征求他和妻子意见的场景，父亲曹长华仍记忆犹新。他说，曹瑾在大学里成绩比较优秀，能力也比较强，夫妇俩希望女儿能够留在主城，找个好的工作，真正改变命运。
但是，曹瑾告诉父母，大学期间多次社会实践中，她看到巫山乃至全市不少偏远农村的大量留守儿童，就想到了自己的童年。她相信知识改变命运，这些留守儿童有了老师学到了知识，就会改变一生。
想起自己从17岁代课到28岁，11年教了六届毕业班，从自己手中送走的数百名学生中，不少考上高中上了大学走出农村，曹长华最终被女儿说服，他知道女儿有自己的梦想。
传授知识
直到学生学懂为止
在与曹瑾交谈中，重庆晚报记者发现，提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍，由于刚出来工作，很多教学经验不足，如何轻松地让学生接受知识，是她最头疼的事情。她总是想方设法，直到学生们学懂为止。
“曹老师太耐心了，只要你没听懂，她可以给你反复讲四五遍，直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例，有一次，同学们遇到了一道很难的应用题，老师在课堂上连续讲了四遍，而且换不同解题方式。最后，还有几个同学没弄清楚，曹瑾又将这些学生喊到办公室，再次一遍又一遍地讲解分析。不久，考试上出现了一道类似的试题，几乎所有同学都答对了。
说起女儿教学下工夫的事例，有一次特别让父亲曹长华感动。他称，分数应用题是六年级数学的一个难点，学生很容易混淆它的几种求法。但是，他对类似知识点很有经验。为此，曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。
曹长华说，女儿曹瑾所在的学校和家相隔100多公里，当时通往当阳的路正在施工，坐了两个小时车后还得走上两三个小时的山路，但曹瑾为了找到轻松的教学办法，不怕舟车劳顿。
学生祈祷
“知心姐姐”能够平安
她对学生好，学生自然对她也好。
去年11月17日，刚上晚自习，她走进教室时，一位学生大声喊：“曹老师，我们要给你惊喜！”“祝你生日快乐！”顿时，全班学生唱起了温馨的生日歌。几名学生还送上特殊的礼物———两个酒瓶上插的花。
这种场面，曹瑾哭了。她又意识到，一个生日对于留守儿童来说，是多么的重要。她便开始查询每个学生的生日，并制作成表格，每个月对过生日的学生进行集体祝福。她说，别看学生尚小，但学生们享受祝福的场面十分温馨。
“希望老天爷保佑曹姐姐平安无事。”昨日，在电话那头，曹瑾的学生陶举辉听到曹老师的病情十分严重时，他顿时沉默了很久。陶举辉称，曹老师从不嫌贫爱富，尤其对那些条件差的学生，更加照顾关心。由于和同学们的关系太好了，同学们暗地里给漂亮的曹老师送了一个“长腿美眉”的绰号。
“在我们看来，曹老师就像我们的亲姐姐一样，有时甚至比妈妈还亲。”学生陶静告诉重庆晚报记者，除了学习外，曹老师非常关心每个学生的生活。有一次，一位同学生病了，曹老师将同学背进医院，然后守着打针输液，还垫了药钱。还有一次，一名同学因为由年迈的婆婆爷爷照顾，头发留得很长很脏，曹老师将这个同学带到理发店，付钱让他理发。
“我确实被他们看成是亲人了，有时还充当着妈妈的角色。”曹瑾说，十二三岁的孩子进入青春萌动期，一名单亲女学生遇上了感情问题，悄悄地告诉她心中的秘密，最后在她帮助下，这名女学生终于有了正确的理解。
“如果我的病会好起来，我还要回农村，带那些留守儿童。”采访结束，曹瑾坚定地说。（记者 黎奎 实习生 陈隽舒）
