打工子弟的“洋朋友” 爱心浇灌“蒲公英”

　　中新社北京1月15日电 题：打工子弟的“洋朋友” 爱心浇灌“蒲公英”

　　作者 吴旭

　　坑坑洼洼的道路，破旧低矮的房屋……这里是北京五环外的大兴区西红门镇寿宝庄。这里，开放着一株特别的“蒲公英”——一所专为农民工子女开设的中学。学校里不因艰苦而退、只为学生而留的老师，让原本跟随父母背井离乡的孩子拥有了人生理想。而一群不同肤色和语言的外国志愿者，更使孩子们感受到了超越文化差异的爱心。

　　“叮铃铃……”中午12点下课铃声一响，几个男孩就跑向了食堂。一边跑一边喊着：“‘鸡蛋先生’的鸡腿来了。”学校老师韩宇婷告诉中新社记者，在蒲公英中学，有着一对众所周知的美国夫妇，孩子们亲切地称呼他们为“鸡蛋先生”和“鸡蛋夫人”。

　　蒲公英中学的多数学生来自低收入的农民工家庭，多年的不稳定和贫困生活影响到孩子们的发育成长。2009年3月，摩尔斯夫妇在得知学校条件艰苦，拿不出东西给营养不良的孩子改善伙食后，就建立了“鸡蛋基金”，担负起为师生提供鸡蛋和鸡腿的重任。“每当送鸡蛋到学校，看到孩子们的笑脸，就会有一种幸福感。”摩尔斯夫人说。

　　由于最近常留在美国，摩尔斯夫妇不能像之前那样亲自将鸡蛋和鸡腿带到学校。但他们还是一直努力为“鸡蛋基金”筹款，与供应商反复协商质量。他们说，虽然不能亲自送去，但也要让每个孩子每天吃到一颗鸡蛋，每周吃到一只鸡腿，而且必须保证质量。

　　这所由废弃开关厂改建而成的学校，里面所有的一切都来自社会爱心人士的捐助和奉献。而学生们也怀着感恩的心，在国旗台旁写下“感谢你们的爱心，哺育我们的爱心”字样，在校园的各个角落装扮起“爱心墙贴画”。

　　记者在学生们亲自做的墙报上看到了一棵特殊的“爱心树”，树上贴满了一个年轻外国男孩的照片，写满了关于这个名叫“吉米”男孩的故事：他在“成长课”上用丰富的肢体语言教孩子们什么是“责任”和“感恩”；他抱着吉他和孩子们一起唱“坚持住，生命会精彩”；他因整夜批改孩子们的作业，在去教室的路上晕倒；他在地铁上给别人让座，自己“挂”在扶手上，笑称自己是猴子……

　　当记者问起这个男孩的故事时，老师和学生的表情变得有些凝重。英语老师赵凯告诉记者，吉米是从美国来到学校与学生一起生活了3个月的志愿者。但他在回国参加的一次公益活动中发生了意外，永远离开了大家。

　　“在蒲公英生活的日子里，我建立了新的友谊和联系。在教学生生活准则的同时，我也学会了谦卑和亲切。真有趣，我现在似乎是有了一个新的家庭。”吉米回国后在给校长的邮件中如是写到。孩子们告诉记者，吉米也同样是他们最重要的家人。他们给吉米起了个中文名字叫“陈一”，因为这个名字如同吉米的品格一样，一心一意，表里如一。

　　“他在第一次见过我们后，就记住了我们每个人的名字，因为他说我们都是特别的，对他来说都是值得珍惜的人。”初三学生何璐璐看着吉米的照片说，“我以后也要去很多地方当志愿者，将吉米传递给我们的爱心传递给其他人。”

　　“虽然不能拥有优越的教学条件和学习环境，但可以接受志愿者和捐方对自己心灵的熏陶，仍然觉得很幸运。”这是接受采访的老师和学生们表达的共同感受。正如校长郑洪在开学典礼上说的那样，这些志愿者让全校师生目睹、享受、并且相信了人生和人世的确有非常美好的元素存在，那就是爱、责任和行动。“这比学校有了教室、宿舍和一日三餐的意义更为深远”。(完)