在福建省福州市仓山区的金山投资区内，有一个福建省第一家公益性的残疾人托养庇护服务研究机构——福建省启能研究指导中心，这里以智力残疾人为主要对象，开展托养服务、技能培训、职业康复等，帮助智障人学会自理生活、融入社会，用爱让智障人自立，成为智障人士的温馨家园。

　　12月19日，记者走进福建省启能研究指导中心。托养部教室走廊内，由智障学生的笑脸组成的照片格外吸引人，照片中的学生笑容灿烂。在这里，学生们进行生活自理、言语、钱币使用等训练，学习串珠子、插花、十字绣、剪纸、漫画等技能，参加滚球、篮球、跳舞、唱歌等体育康复、音乐治疗。教室内，在特教老师的指导下，学生们正在上着兴趣小组课，画画、做手工艺品，他们全神贯注。教室橱窗内摆设着学生们制作的精美的手工艺作品。在这些作品背后是特教老师的辛勤付出，他们用爱心为智障人撑起了一片蔚蓝的天空。

　　在福建省福州市仓山区的金山投资区内，有一个福建省第一家公益性的残疾人托养庇护服务研究机构——福建省启能研究指导中心，这里以智力残疾人为主要对象，开展托养服务、技能培训、职业康复等，帮助智障人学会自理生活、融入社会，用爱让智障人自立，成为智障人士的温馨家园。

　　12月19日，记者走进福建省启能研究指导中心。托养部教室走廊内，由智障学生的笑脸组成的照片格外吸引人，照片中的学生笑容灿烂。在这里，学生们进行生活自理、言语、钱币使用等训练，学习串珠子、插花、十字绣、剪纸、漫画等技能，参加滚球、篮球、跳舞、唱歌等体育康复、音乐治疗。教室内，在特教老师的指导下，学生们正在上着兴趣小组课，画画、做手工艺品，他们全神贯注。教室橱窗内摆设着学生们制作的精美的手工艺作品。在这些作品背后是特教老师的辛勤付出，他们用爱心为智障人撑起了一片蔚蓝的天空。

　　王林林，一个内蒙古女孩，2007年从南京特殊职业技术学院毕业后一直从事特教工作。每天上午，王林林给学生们上常规课，教学生们一些生活技能，如何适应社会生活。下午，王林林还要教手工课。在这里教学，一个简单的动作一项基本的常识技能，老师都得针对不同学员的特点手把手教成百上千遍。采访中，记者注意到了一个名叫钟奇的21岁男孩，09年他刚来启能中心时不爱说话，很自闭。经过这一年多的训练，如今，钟奇不仅很能说话，还迷上了篮球。

　　同期声：教师 王林林

　　最初来的就是，我们叫他，他根本就没什么反应。他会听得懂，但他不会理你的。可能自己有一种自卑的感觉吧。从来我们启能中心以后，老师鼓励同学之间融入这样的。感觉，整个人就觉得变了很多嘛。然后现在也会，我们现在叫他，他马上就会回答我们的问题了，然后平时也会和同学去交流，帮助同学。

　　在社会各界的关怀和支持下，如今福建省启能研究指导中心托养了130多名16岁至45岁的智力及精神残疾人。对于启能中心来说，托养并不仅仅是养着，还要通过手工劳动、康复健身等一系列的职业康复训练，增强个人生存能力，最终达到公开就业，让智障人自立的目的。

　　同期声：福建省启能研究指导中心 主任 杨家辉

　　我们启能中心，主要业务分为两大块，一大块是智障人的托养工作，还有一块是庇护工场，庇护工场就是保护性就业，我们通过不断地对他们进行，康复职业培训，让他们有一技之长，让他们懂得融入社会。

　　为此，启能中心托养部除提供一般培训课程外，还把学生进行分组，设立相关的“模拟工厂”，让学生们每天固定时间去上班，培养劳动就业意识。

　　随后，记者来到了启能中心的庇护工场区，这里入驻着4家企业，有动漫坊、工艺坊、电子坊、话务坊，分别开展动漫填涂、工艺美术、来料加工、客服服务等项目。在动漫坊，二十余名动漫设计制作人员正在紧张的工作着，他们娴熟的操作着各种设计软件，而这个22人的制作团队中有19名各类残疾人员。如今他们正在进行着一部原创动画片的制作。庇护工场区为残疾人提供了保护性就业，使他们最基本的生活得到保障。

　　同期声：福建省启能研究指导中心 主任 杨家辉

　　庇护工场我们所做的工作是，残疾人的保护性就业，就是对我们残疾人进行一些，提供适当的就业服务就业跟踪。然后对他们进行一定的保护性就业。一个庇护工场我们也招收了七十多名的各类残疾人，这些残疾人七十几个残疾人，是完完全全跟企业，发生劳动关系签订劳动合同，必须要有社保，五险统筹全部都要有的，我们才承认他在我们这家企业里面真正的工作。

　　残疾人托养服务及庇护就业工作，在中国还处于起步阶段。经过近几年的努力，成效显著。建设了一批残联主办、公办民营、民办公助等多种运作模式的全日制托养服务机构，完善的残疾人托养服务体系正在形成。

　　记者 吴晟炜 李思源 福州报道