解题的不是很多,不明白它是怎么过来的。
看完还是不明白,分析的不是很明确。
解题的不是很多,不明白它是怎么过来的。
看完还是不明白,分析的不是很明确。
一些高考的例题,很多书上都选用一道例题。
解说:在北京图书大厦教辅书销售专区,几位前来选购教辅用书的高中同学向记者说出了他们在使用教辅书的时候遇到的困惑。
每年的寒暑两季的开学之际,北京图书大厦的教辅书销售区都异常拥挤和火爆,孩子和家长们在堆积如山的教辅材料中寻找、选择,目的只有一个,找到一本适合的辅助学习资料。然而,这一切似乎并不容易。
同期:黄冈小状元这些,语文、数学、下册练习。
同期:主要和教材是配套的嘛,北师大的,人教的这些。
解说:眼花缭乱的教辅书让家长和学生们难以选择,不断有家长向工作人员咨询什么样的书适合自己的孩子。记者发现,仅好词好句好段这样的写作指导书,就有六七种之多,各种习题集更是名目繁多。那么家长和孩子们选书的标准是什么呢?
同期:它这是同步练习,孩子下学期的语文数学书都发了,新书新本都发了,看看它这个内容,学习教材内容,根据教材内容来选定它的同步作业练习册。
解说:钟英华小朋友是北京通州区某小学二年级的学生,说到教辅书,小朋友把她每个学期的练习册都拿了出来。
同期:这是二年级上学期的,这是一年级的,几本练习册,就是一本书对应一本。
解说:不能让孩子输在起跑线上,是如今很多家长的共识,本着这一宗旨,家长们不惜代价和功夫,只为求得一本“宝书”以提高孩子的课业成绩。但是除了能够在版本上加以区分外,教辅书本身的质量就难以甄别了。不过,相对小学教辅书的选择,中学生在购买教辅书时的情况更为复杂,他们大多购买的数量多,对内容的要求也不尽相同。
记者:买了一些什么呀?
同期:语文、物理还有英语。
记者:你是几年级的学生?
同期:初二。
记者:你买书有没有什么针对性?
同期:就是自己学的不是特别好的科就买一些练习册。
同期:教材解读、有的参考答案、练习题水平难度高一点的。
解说:中学生的自主学习能力相对较强,他们买的教辅书比较有针对性。新学期伊始,学生们选购教辅书的热情达到了顶点,几乎每个人来到图书大厦都不会空手而归,少则两三本,多则十几本,为的就是在新学期成绩能够有所提高。那么教辅书的使用是不是越多越好呢?
同期:(北京某中学教师)其实教辅书不是说越多越好,一般来讲学校里老师可能会给孩子一个建议,就建议他买哪一类的。教辅书不是主要的,有些孩子他有了教辅书以后就有一种依赖性,可能在课堂上的45分钟或者40分钟就不会那么专心了。
解说:既要保证学生在课堂上的听课质量,又要做适当练习来巩固课堂所学知识,教辅书的出现可以说是有利有弊,那么对于学校来说,应该如何引导孩子们正确使用手中的教辅书呢?针对这一问题,我们电话采访了河北某重点中学主管教学工作的副校长。
电话采访:(河北某重点中学副校长)一本教辅书我们觉得已经足够了,从这些年来教辅书的市场来看,它的质量在提升。它的深度、广度、它的综合性这方方面面都有提高,但是这也是双刃剑,特别好,特别全,讲解清晰的,概括完整的,这样的教辅书确实省了学生好多事,但是从另一个角度可能把学生养得更懒一点。新课程实施以后,我们对教辅书的选购和使用实行了新的规定,必修课程,每一个学科可以配一本教辅书。
解说:一教一辅的实施目的是为学生们减负,同时也为教辅书进入校园提高了门槛,保障了学生利益。但是对于一些高中学生来说,在升学的压力下,即使学校没有要求,为每门课准备几本教辅书也是必不可少的。然而教育用书需求的不断扩大,教辅书市场日益火爆,也让这一市场在迅速发展的同时出现了一些问题,一位不愿透露姓名的出版社编辑说,很多书商为了追求利润,雇佣学生大军四处粘贴复制,仓促出书,这样的图书流向市场,质量难以保障。那么,一个负责任的出版社在教材出版过程中应该承担什么样的角色呢?
采访:(印刷工业出版社 副总编 魏欣)无论是从全民也好,从家长也好,从学生也好,整个国家对教育非常的重视,作为我们出版社来说是一个服务于学生群体,教师群体的角色。
解说:出版社有了恰当的定位,才能更好的服务于读者,那么,一本合格的教育图书应该如何做才能高质量地流向市场呢?
采访:(印刷工业出版社 副总编 魏欣)有了它的课程包括它的课程设置,我们的教材也是和它的课程相互配套的,有了这种体系,我们会严格地挑选每一本教材的主编人员,主编人员也是需要有一定的背景,起码在他的领域里或者专业课程里是有一定的教学经验。编写过程中再通过教学指导委员会的审定,能够达到在教材规划的初期得到一个保证。审定完以后,交到出版社以后我们也是选派非常有经验的,认真负责地编辑完成出版的流程。
解说:针对教辅材料中出现的各种乱象,在今年的开学之初,国家新闻出版总署出台了相应措施开展中小学教辅材料出版发行检查,为中小学生的教辅用书保驾护航,同时也有助于教辅书市场的规范化。一本教辅书从出版到使用需要一系列和责任有关的环节来层层把关,只有这样,拿在孩子们手中的教辅书才能够更少、更精。
编导:闫欣雨 摄像:胡星 康登淋
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