(同期)
家长1(暑期主要是要考级 他要考级 白天就没人看着 都上班 我们就想养成一个好习惯就行了 能保持一个好习惯就行了该几点睡觉 该几点起 该看书看书该学习学习 该玩玩 )
家长2(孩子暑假肯定也是一个充电的过程 下周一开始就报班 报班然后出去走走 劳逸结合)
家长3(因为家里没人 必须要出来 出来不能说全是写作业 还不如去学一些别的知识 在每个社区 每个小区里面这样的孩子都挺多的 双职工家庭对我们来说 一到放假就特别犯愁这事 我觉得要是能在自己的小区里 我们离这里不近 挺远的 都有这么一个让人放心的托管班 大家都方便)
(解说)
7月，全国的中小学生又迎来了一年一度的暑假，就在孩子们欢呼雀跃的时候，没有暑假的家长们却显得十分纠结。近日，各地儿童独自在家意外伤亡的事故不断上演，同时，升学的压力又让家长们不想放弃这近两个月的充电时期。孩子的暑期应该“托”给谁？如果渡过一个安全、快乐、充实的暑假？成为家长们最头疼的问题。
位于北京市海淀区的马连洼社区儿童工作站座落在一排平房中，整个工作站有30间屋子，每间屋子约15平方米，游戏室、图书室、心理咨询室……功能各不相同。这天 ，在工作站的陶艺室，孩子们正在享受手工制作的乐趣。这个曾经的社区保洁中心，今年被改造成了北京首个社区儿童工作站。据站长李洁介绍，工作站目前有针对低年级儿童的免费日托中心，可以为孩子们提供完成家庭作业的场地，也可以指导孩子们读书、交友、游戏。自5月底挂牌以来，已经有上千名附近居民到工作站咨询暑期托管事宜。但因为场地有限，目前日托中心只接受了40名儿童。
(同期)
小朋友 (就玩玩具了 作业做完没有 做完了)
小朋友 (白天在这儿玩的高不高兴 高兴 为什么特别愿意在这儿玩 因为这里有好多小朋友)
李洁 北京马连洼社区儿童工作站站长 每天两个小时是学习书本知识 就去完成学校的作业 其余时间我们是为了丰富孩子的生活 孩子是居住在社区 社区专业教育机构和家庭 应该形成一个互动的网络 特别是在咱们独生子女的这一代身上 他们应该说在友情朋友 还有大家庭的这种概念 越来越淡薄了
(解说)
据了解，马连洼社区儿童工作站定位为非营利性质的社会组织，除5名专职工作人员外，师资力量来自志愿者。工作站除了提供免费课后托管服务外，还将以低收费形式为社区居民提供0至3岁婴儿日托服务，以及为6至12岁儿童提供钢琴、声乐、舞蹈等培训类服务，所收费用主要用于志愿者的交通补助和老师的工资。
(同期)
李洁 马连洼社区儿童工作站站长(前期的时候 硬件设施全都是马连洼街道投的 另外海淀区政府给予一些 社会工作创新管理的一些扶持 图书我们家捐了一部分进口的 最初设计的最佳模式 应该是三方面的结合 一个是政府的补偿 像购买服务这样的 还有就是家长的低偿缴费 像成本性的缴费 还有一部分就是爱心人士的捐助 目前来说这种运营模式是可取的 主要是大量的工作人员是靠志愿者 一小部分专业教师都是靠请的 只有他们这一部分有工资的支付 目前还是可以承受的 儿童工作站七个中心 四个中心是免费的 只有三个中心是低偿收费 低偿收费的跟社会商业机构 同等的课程相比 连五分之一都不到)
(解说)
李洁介绍，由于紧邻社区接送方便，收费合理，最重要的是由社区牵头开办，家长比较信赖，儿童工作站成了很多家长暑期托管的首选。然而，由于场地、人力等方面的原因，在小学比较集中的海淀区，坚持公益性质的社区托管班却为数不多，除了北下关街道、学院路街道和甘家口街道等个别社区开办了暑期托管班之外，更多的家长把孩子送进了社会上各式各样的辅导班。据了解，仅仅海淀区在教育局登记在册的教育辅导机构就有超过500个。
在北京东北市郊，近十年来兴起的回龙观社区，也迎来了小学生数量的峰值。不少校外辅导机构也瞄准商机，纷纷开设暑期托管班，以种类繁多的服务吸引家长的关注。巅峰教育教学主任孙秋告诉记者，回龙观社区一共有11所小学，大概有100家针对中小学生的培训机构，而位于社区中心商贸圈附近的就有10家左右，目前，她所在机构今年的暑期辅导班已经有200人报名。
(同期)
孙秋 巅峰教育教学主任 (有托管需求的家长占到了40%到50% 我们托管虽然只针对内部学员 但是我们的托管也比较严格 有专业的托管老师 每个托管班都是两到三个老师 为了给家长提供方便 我们在这边托管都是完全免费 只是收一定的午餐费 象征性的收十几块钱 托管的机构 据我了解每天的收费 应该在70到100元左右不等 有可能餐费还会单算 托管费用暑假还是很大的一笔
(解说)
对于有些家长来说，兼办托管的培训机构，虽然托管免费，但是兴趣班几百元到几千元不等的费用，仍让有些家长望洋兴叹，并且无形中也给孩子增加了额外的学习负担。在回龙观社区，亲朋、近邻互相照顾孩子也正在逐渐成为一种新兴的托管方式。徐时是回龙观社区的一名医生，去年，他和社区部分家长一起发起了回龙观“自助幼儿园”，将社区里的各个家庭结成对子，平时就将孩子们放到一起，并号召家长们共同来做义工。由于家长的精力和需求不同，起初由家长互助的幼儿园，如今发展成了各家集资租赁场地，并雇佣专业老师来帮忙看管的形式。徐时表示，与社会上培训机构的以学习为主的教育方式不同，自助幼儿园更注重发挥孩子的天性。
(同期)
幸福之家自助合作园发起人 徐时 (社区的几个妈妈 她们对现在的幼儿园不太满意 起初家长参与的人数还比较多 几天时间就一二百个家长 就报名想参加这个自助幼儿园 自助幼儿园中间没有盈利 用到园里的每一分钱 家长最起码心里也有谱)
(解说)
据数据统计，随着中国现代化程度的推进，以及社会的工作压力增大、人口流动、家庭小型化等原因，中国目前大概有一半的第三代没有与祖辈同住，暑期看护问题，成为了家长们非常忧虑的事情。在各式各样的托管机构中，家长如何擦亮双眼？北京师范大学教育学部副教授魏曼华认为，社区、培训机构、自助托管这三种方式各有利弊，家庭应该根据自身的实际情况，做出选择。
(同期)
魏曼华 北京师范大学教育学部 教育基本理论研究院 副教授 这三种托管方式应该说各有利弊 比如说社区托管 社区托管优点非常多 最主要的就是就近 方便 这种方式的弊端 就是它的专业性不太够 培训机构所做的培训 设计的东西还是可以 比较大的特点就是它有一些相对的专业性 我也觉得存在一些问题 即使是有资质 或者经过正式批准的也有一些问题 它的问题是学校化或者小学化 它完全给安排等于暑期一大堆课程 公民自发的这种行为 参与教育的行为 对教育的参与我觉得非常好 通过自己的孩子参与到学校教育中 到社区教育中 这是非常好的事 我特别赞成
(解说)
2010年，北京市教委明令禁止公办学校以任何形式开办培训、托管等收费性质的各类辅导班，但对于暑期无人看管孩子的诸多家长而言，不得不通过其他渠道把孩子进行托管。而在记者采访过程中发现，社区的资源紧张，教育机构的鱼龙混杂，自助幼儿园资质欠缺，也都是客观存在的问题。北京市教委发布数据，2011年北京小学新生总数11万人，到2015年北京小学生入学数量将达17万人。如何让数量如此庞大的群体，度过一个精彩的暑期生活，不仅是每个家庭和教育工作者值得思考的问题，更应该引起全社会的关注。
(同期)
魏曼华 北京师范大学教育学部 教育基本理论研究院 副教授 从国外经验来看基本上是社区中的学校一定要为社区居民服务 最主要的就是 为我们社区的孩子们服务 所以要开放给孩子们这个暑假 既有专业老师的参与 又有家长社区代表的家长 和家长代表这样的一些参与 这样的一种形式应该说是最好的 一些学校担心 学校开放给社区之后的管理问题 不论是国外还是台湾 放学之后完全开放给社区成员 我没有看到什么安全问题 我觉得只是一个管理 其实也不需要学校投入多大的精力 我觉得这个只是社区如何把学校和社区这个合作给合作好 在这个问题上应该说是一个家庭 学校 社区 合作的一个基点 就在暑假的儿童托管问题上
(解说)
孩子的暑假应该“托”给谁？也许每个家庭会做出不同的选择。但这个选择既要合理也要合法，既要考虑家庭的实际情况，也要尊重孩子自己的意见。毕竟，每一个暑假都不是学校生活的简单复制，家庭，学校、政府都应该承担起应有的责任，让这段时光成为孩子们成长过程中珍贵的记忆。
编导： 闫欣雨 杨茜
摄像：康登淋 杨茜
