简介：
“玩”也是门课
【口播】在我们日常的印象里，贪玩的孩子似乎都不是好学生，但是在南京弘光中学，这个“惯例”被打破了，不爱玩、不会玩的学生，有门课估计要“挂红灯”。
“玩”也是门课
【口播】在我们日常的印象里，贪玩的孩子似乎都不是好学生，但是在南京弘光中学，这个“惯例”被打破了，不爱玩、不会玩的学生，有门课估计要“挂红灯”。
【解说】今年10月，南京弘光中学给初一初二的学生发了两本由语文、历史、地理、美术四科老师合作编的书——“石城光影”和“金陵文韵”。这两本书是学校新开设的文化寻访课程的教材，也就是南京乡土文化课程，教材里有南京的60处名胜景点。学生们在这两本教材的引导下，1年至少要玩20个景点。
弘光中学的语文教师说，语文到了初二年级会有一些明清建筑的说明文，老师就会带学生到瞻园游览。地理讲河流时，可能会带学生去东庐山的秦淮河源头。
学生每次出游后可以在教材中每个景点后面附的纸张上贴上自己的摄影作品，或用文字记录下寻访过程。有学生表示，10月中旬至今，已经和六七位同学玩了近10个夫子庙附近的景点。
【口播】“玩”也成了一门课，那么这门新奇课程的设置是否有利于学生的培养呢？中新社记者电话采访了21世纪教育研究院副院长熊丙奇。
【同期声】21世纪教育研究院副院长 熊丙奇
学生要有个性 必须要学校有个性
学校有个性必须要学校有自主权
学校有自主权就要学校的课程
可以自主设置
而课程要非常丰富和大量的
比如说在加拿大(一所)中学
一个中学就有两百多门课程
有手工课 有烹饪课
有木工课 衣服课 音乐课
你自己选
【解说】熊丙奇还指出，任何学校都可以设置自己的特色课程，但在设置课程的过程中，应该由学校的教学委员会进行论证，而不是靠一拍脑袋想出来的。但在当前中高考制度单一的评价体系下，这种特色课程是否能持续下去也值得关注。
新闻百科
【口播】其实，不仅南京弘光中学有乡土文化课这样带着学生玩的特色课，在国内外，越来越多的让学生去“玩”、去发展兴趣爱好的“潮课”正走进校园。
【解说】哈利•波特课(字幕)：中山大学于2012年年初设置了《哈利•波特与遗传学》选修课，要求学生“对哈利•波特小说或电影感兴趣”。
爬树课(字幕)：今年7月，厦门大学公布要开设“爬树课”的消息。争议声中，“爬树课”正式开课，60名大一新生成为首批学员，其中有近一半是女生。
三国杀课(字幕)：美国加州大学伯克利分校开设《三国杀》课程，老师会通过书籍、表演、电影等形式讲解三国时期的历史，还会让学生在课堂上分组来一盘“三国杀”，通过课程能拿两个学分。
僵尸课(字幕)：美国巴尔的摩大学有僵尸选修课，学生将观看16部经典僵尸电影，并阅读僵尸漫画，期末考试可以撰写僵尸剧本或绘制连环画。
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中新播报
