郑州教师状告苏版小学语文教材逾300处瑕疵案开庭

　　【解说】1月6日，郑州教师彭帮怀状告苏教版小学语文教材有缺陷一案在郑州市金水区人民法院开庭审理。庭审现场，原告被告均提交了新的证据，原告彭帮怀增加了新的诉讼请求，被告提出异议，法庭宣布延期审理。

　　2015年8月，因多次对小学教材挑错并诉诸法律而备受关注的郑州“纠错教师”彭帮怀再次亮剑，指由江苏凤凰教育出版社有限公司出版发行的小学语文教科书存在缺陷，达不到国家标准，导致学生学不好作文，遂向法院提交诉状。

　　【解说】1月6日，郑州教师彭帮怀状告苏教版小学语文教材有缺陷一案在郑州市金水区人民法院开庭审理。庭审现场，原告被告均提交了新的证据，原告彭帮怀增加了新的诉讼请求，被告提出异议，法庭宣布延期审理。

　　2015年8月，因多次对小学教材挑错并诉诸法律而备受关注的郑州“纠错教师”彭帮怀再次亮剑，指由江苏凤凰教育出版社有限公司出版发行的小学语文教科书存在缺陷，达不到国家标准，导致学生学不好作文，遂向法院提交诉状。

　　【同期】(纠错教师 彭帮怀)关于我认为这个，苏教版小学语文课本上有缺陷，这个案子，从八月份立案到现在，已经过去三四个月了，前一段呢先进行过一次调解，结果呢双方都没有达成，所以今天呢，按照法院的通知开庭了。

　　【解说】4个月后，2016年1月6日下午，案件开庭审理。法庭现场，彭帮怀提交了3份新证据，力证苏教版小学语文教材的瑕疵：书脊2015年修订本、修订版三年级下册3篇新增文章，教育部信息公开申请告知书。同时，增加了新的诉讼请求：基于该教材是是假冒教材，要求退一赔三，责令召回使用范围内的该出版物，并要求判决被告赔礼道歉。

　　【同期】(纠错教师 彭帮怀)刚开庭由于原告，提出了有新的证据，表明这个出版物呢，有更多的瑕疵，所以提出了增加三项起诉，被告也有新的证据提交，所以法庭鉴于这种情况，被告征求了单位领导，单位领导提出，这个延期审理，所以法庭就作出了延期审理。

　　【解说】作为被告之一的江苏凤凰教育出版社有限公司方也当庭提交了两项新证，教育部2014年和2015年关于中小学教材的使用通知，通知中指出，语文教材尚未完成全套教材的编写审定，仍沿用原出版社出版教材。并对原告增加的诉讼请求，提出异议，提请法庭延期审理。法庭采纳被告意见，开庭十几分钟便休庭，之后宣布延期审理。

　　【解说】记者查阅得知，《中小学教材编写审定管理暂行办法》 明确规定：编写教材事先须经有关教材管理部门核准；完成编写的教材须经教材审定机构审定后才能在中小学使用。

　　记者 阚力 河南郑州报道