【解说】 “逃与不逃”，是一些大学生上课时脑中纠结的问题。18日下午，在四川大学华西临床医学院的课堂上，一件“神器”实现了点名和答题的作用，也让学生们无处可逃。
【解说】所谓“神器”实则是一款课堂投票表决器，如手掌般大小。学生利用手中表决器发送自己的信息，考勤和作答情况以可视化的图标方式在课堂上呈现，构成了一个课堂互动表决系统。
【解说】 “逃与不逃”，是一些大学生上课时脑中纠结的问题。18日下午，在四川大学华西临床医学院的课堂上，一件“神器”实现了点名和答题的作用，也让学生们无处可逃。
【解说】所谓“神器”实则是一款课堂投票表决器，如手掌般大小。学生利用手中表决器发送自己的信息，考勤和作答情况以可视化的图标方式在课堂上呈现，构成了一个课堂互动表决系统。
【解说】课程开始时，老师首先给出一道有四个选项的选择题，学生们对应编号，找准表决器点击按钮，讲台上白色接收器不断闪烁。随后，课堂屏幕下方实时显示投票人数，并列出柱状分析图，屏幕中间出现学生选项的分布情况。
【同期】(四川大学华西临床医院教师 冉玉平)每一个学生的投票，实际上也是对他的考核，他投没投票就说明上课没上课，还有他每一个问题投没有投票，对每一个问题的掌握程度怎么样，投票的速度和时间的快慢，也是考验他掌握知识的熟练程度。
【解说】课程之中，冉玉平教授图文并茂讲解皮肤疾病相关知识，穿插问题作答。学们们依旧使用表决器给出答案，屏幕上出现正确率的统计。对于出现错误的学生，表决系统实现准确定位，实现了老师与学生的互动。
【同期】(四川大学华西临床医院教师 冉玉平)我觉得用了这个系统以后，课堂很活跃，这是一个互动，把学生的思维调动起来了，有他的兴趣。
【解说】每堂课完后，成绩会被记录汇总，并成为期末的成绩。冉玉平表示，课堂表决系统能够根据数据分析统计让老师改善教学设计，他也希望能够推广此类教学方法。
记者 胡敏 成都报道
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