【核心提示】
海西跨越，教育、人才要先行。
随着海西产业结构优化升级，高技能人才短缺问题逐渐显现。
以建设“两岸共同家园”为目标的平潭综合实验区为例，“十二五”期间，平潭将投资2500亿元人民币，快速拉动产业建设与城市建设，带来对实用型人才的渴求。近期，福建省公务员局就发布消息：平潭今年急需城市规划、建筑工程，环境监测，公路桥梁、港口工程，经贸等人才。
如何快速培养高质、实用人才，显得格外关键。闽台教育交流合作就是一条又好又快的出路。
两岸教育交流合作，我省有深厚基础，创多项大陆第一。近日，记者走读海西，又挖掘到闽台教育交流先行先试的新故事。
【关键词】平潭大学
台湾高校派教师来福建授课
“我对福建方面合作办学诚意印象尤其深刻。”谈起两岸合作办学，台湾世新大学公共事务副校长熊杰如是说。
去年上半年，熊杰来闽参加一次学术论坛时，与福建师大谈到合作办学事宜，双方一拍即合，立即启动相关运作。去年秋季，海峡旅游学院就顺利揭牌并招生。目前有100多名学生在福建师大旗山校区就读。等到明年，他们将到世新大学进行为期一年的学习。按照计划，世新大学每学年派出4名教师到福建授课，一名老师还将出任学院副院长。
海峡旅游学院是筹建中的平潭大学的一个二级学院，未来将迁址平潭综合实验区。平潭大学其他几个二级学院——健康学院、海峡理工学院、海峡工程学院正在加紧商谈建设中，均采用闽台高校合作办学的模式。
为平潭发展储备人才
熊杰说，自去年以来，他先后三次去过平潭，每一次去都发现平潭又有了惊人的变化，高速公路通车，各个工地建设热火朝天，平潭“就像‘变脸’一样”。
因为亲眼见到了“平潭速度”，感受到福建对平潭的大力投入，熊杰对平潭未来的发展颇有信心。他建议，在平潭两岸教育合作实验园区，要抓住“先行先试”的机遇，大胆探索两岸联合办学的新模式，突破体制、机制等因素的制约，拓宽院系和学科的设置范围，扩大招生规模，为平潭将来诸多高科技产业发展储备力量、贡献人才。
“合作办学是两岸教育交流最重要的突破。”熊杰说，两岸高校合作办学，可以相互取长补短，学生则可以同时接触和吸收来自海峡两岸的教育环境和理念。他举例说，世新大学在观光管理、休闲休憩等方面具有学科优势，通过合作办学，学生在大陆就能学习到台湾的优势学科。通过两岸合作，取长补短，学院将培养出一批具有国际视野的应用型高端旅游人才。
“当地建立人才培养基地，对平潭非常重要。”台湾“中华经济研究院”研究员顾莹华说，以台湾新竹科技园区为例，台湾从上世纪80年代开始发展新竹科技园区，当地有“清华大学”、交通大学、工业技术研究院为科技园区培养和输送人才。经过二十多年发展，新竹成为“台湾硅谷”，这里少不了人才储备。
【关键词】闽台职业教育
从新闻中获利好消息，台高校主动入岚办学
下周，“5·18”海峡经贸交易会，台湾和春技术学院等台湾院校将来闽签约。他们将和福建对外经济贸易职业技术学院、福建省侨兴轻工学校、福建工贸学校、平潭职业中专学校合作办学，组建平潭台企职教集团，打造平潭从中专到高职的职教集团。
福建对外经济贸易职业技术学院院长黄斌说，今年1月，我省新闻媒体报道了我省将进行“改革职业教育办学模式”试点。台湾和春技术学院领导从新闻中获悉消息，今年春节后，他们就主动来闽拜访，双方交谈甚欢。
很快，福建对外经济贸易职业技术学院就和台湾和春技术学 达成了相关协院议，引进台湾教学课程，学生赴台学 ，闽台学校学分互习认， 业实践学分互认等。企而“5·18”海峡经贸交易会，他们还将就“集团化办学”进一步合作。
黄斌说，自学校牵头在平潭建台企职教集团以来，接触了近百名台湾教育界、企业界人士，他们对两岸职业教育合作办学都很有热忱，也带动了他的热情。
参照台校，修满学分可提前毕业
黄斌透露，这次合作突破过去“校校企”合作模式(即在我省学习几年，赴台湾学习，再在台资企业实习)，台湾学校直接参与办学。我省4所学校，邀请台湾学校、台湾企业加盟，组成平潭台企职教集团的核心层，成立集团董事会。初步考虑，集团利益按学分分配。比如某课程谁最有优势，就由谁来承担，就由谁来受益。而职教集团也大胆先行先试，建立“学分银行”，完全学分制修满学分可 前毕业，否则提也可推迟毕业。职教集团把不同“学 模块”放在一个程“课程超市”中，学生根据“课程自助菜单”，跟点菜一样选择不同的“学程模块”学习。
今年秋季，平潭台企职教集团就要开始招生。首期6个，专业都是平潭最紧缺的专业。“这次改革充分利用了国家教改的契机、平潭先行先试的契机，创破天荒的速度。”黄斌说，过去从计划招生到批准至少得1年时间，如今3个月就初步批准了。“平潭是两岸交流合作先行先试示范区，不快不行啊。”黄斌说，平潭台企职教集团必须尽快运转起来，培养平潭急需人才，重点为台资企业服务，助推台资产业转移。
