姚明提案因童年遗憾 杨扬：边读书边滑冰是梦想

　　论战绩，论影响，姚明和杨扬都是中国体育界最杰出的运动员，姚明是首位跻身NBA舞台的中国球员，而杨扬为中国人实现了冬奥会金牌零的突破。在两会上，姚明和杨扬不约而同地提出了希望“体育回归教育”的提案，获得广泛赞誉。

　　其实，姚明和杨扬之所以英雄所见略同，是因为他们在童年时有过同样刻骨铭心的体验。杨扬说：“走出教室，到冰面上去飞快地滑行，这是我小时候的梦想。”姚明回忆：“十二三岁的时候，天天扑在篮球上，每天打球真不是我想要的生活。”他们曾渴望过一边读书一边训练，但在当时，那是一道非此即彼的单选题。

　　姚明2011年退役后，重返上海交通大学读书，自己的亲身经历，让他明白体教结合究竟有多重要；杨扬2006年退役后，先是在清华大学读书，然后赴美留学，退役7年来，杨扬一直致力于运动员的职业发展培训计划，推动运动员文化教育和保障工作，然而，她发现体教结合的实现仍旧遥遥无期，虽然无奈，但她一直在坚持。

　　姚明和杨扬的职业生涯足够成功，退役后的事业也都很顺利，姚明为人父，杨扬为人母，各自的家庭生活也很幸福，可以说是中国运动员中的典范。

　　然而，绝大多数中国运动员，并不像他们两人这样具有丰富的专业经验、开阔的国际视野，他们仍旧在品尝体教分离的后果，不少孩子仍旧在面对那道非此即彼的单选题。

　　姚明说，他的“中国梦”就是让“体育回归教育”，他期待做好体教结合，将专业篮球人才培养和校园篮球发展结合起来，体育应当回归教育，诞生于校园的篮球应当回归校园，唯有如此，才能让青年学生运动好，更有利于运动员读好书，才能真正从普通学校走出不普通的体育人，影响更多的普通人爱上篮球、享受篮球。

　　杨扬说，她的“中国梦”是希望体育在中国有更大的成长空间，比如它的教育性，它能与百姓的幸福生活指数紧密结合。无论是免试入学、退役之后给你一年的工资待遇、带薪寻找工作，还是优秀运动员靠各种行业证书得到一些专门的培训和引导，这些政策都只是治标，本质的问题还是从小的封闭性训练，运动员的九年义务教育应该得到保证。

　　切身的体会加之负责的态度，姚明和杨扬说出了许多中国运动员的心里话，他们童年的遗憾何时才能不再在小运动员的身上重演呢？