独臂少年篮球梦：热爱即是向标

　　【同期】高雨豪

　　(今年)十三周岁。小学四五年级的时候，看到那些同学都喜欢打篮球，(然后)我自己也喜欢打篮球。打篮球有助于长高啊，一米八一米九，一般打篮球的人都是这么高。我以后想当一个篮球运动员。

　　【解说】“努力让每个人都有人生出彩的机会。”新学期刚开始，每天上下学，高雨豪都能看到教学楼上的这句话。2008年，他出生在浙江衢州，先天原因失去了半支右臂，但这并不能阻止他对篮球的热爱。因为打篮球，他克服了生理的缺陷，挣脱了心灵的桎梏，走出了一条属于自己的成长之路。

　　【同期】高雨豪和朋友们

　　我们是在同一个小区的，晚上放学回家之后，还是会跟他一起打球。他喜欢打篮球，然后我们就有共同的话题聊，所以就经常在一起玩。他跟我们一起打球的时候，他就算是输球了，他还是面带笑容的，而且之后还会默默地在球场上继续练球。他已经让了我们一只手，别人再怎么看他，那只是别人的想法。

　　【现场】(哪个学科你最头疼？)英语。(英语最头疼，你班主任不是教英语的吗？)

　　【同期】高雨豪班主任 徐雅倩

　　嗯， 我教英语的，所以英语(成绩)可能还好一点，因为学习可能也跟不上了，然后学习态度也不是非常好，所以导致他课上非常的无聊。他无聊了以后就会做一些跟课堂无关的事情，以前是爱跟同学讲话，后来就变成课堂上自己写写画画，所以这个是他心态上、学习态度上的一个问题。

　　【同期】高雨豪

　　(老师说你，你赞同吗，刚刚的那些话？)赞同。(为什么赞同呢？)挺符合实际的。学习就觉得很没意思，打篮球在外面天天跑来跑去的，比待在家里有意思多了。

　　【同期】高雨豪班主任 徐雅倩

　　他妈妈是非常负责的，包括(高雨豪)的学习、在学校的表现都是相当了解的。他妈妈现在对他的要求其实也并不高。

　　【同期】高雨豪妈妈 华兴园

　　(高雨豪)上小学的时候，(他说)妈妈我想去报(名)上个篮球课，我说家里经济条件有限。书法是我让他去学的，我说写写字能磨练你这个性格，人家是坐在那写，他是站在那里写，人家在那里写，他又跑出来打篮球了。(打)篮球是还好，但是我(对)打篮球也不了解，如果他喜欢，我支持他。

　　【解说】从课堂上的学生到球场上的少年，高雨豪可能不满足成绩上的标准，但他却契合了人们心中“阳光少年”的标准。

　　【同期】高雨豪班主任 徐雅倩

　　我觉得挺好的，他喜欢打篮球，我觉得人必须要有点爱好的，他非常的合群，甚至能够主动地融入陌生的群体里面去，所以我觉得他真的心理是非常强大的。

　　【同期】高雨豪妈妈 华兴园

　　刚开始在学校里读书，他不敢穿短袖的，都是穿长袖的，他就是不回答人家(关于胳膊的)任何问题，他有的时候回家要跟我讲，我说没关系的，我说人家两只手还不一定有你一只手厉害。

　　【同期】高雨豪

　　心里想着我怎么跟别人不一样，就是别人有两只手。嘲笑的话有(过)，之前有点难过的。刚刚练球没多久的时候，投进了第一个三分(球)。睡不着觉就在想那个三分(球)是蒙进去的还是(凭)实力投进去的。就感觉自己手长出来了。

　　【解说】下课铃声响起，高雨豪抱着心爱的篮球和伙伴们一起走向了球场。从他的袖管里露出来半只右臂，挥舞着心灵的自由，仿佛成长的向标。

　　臧辰庚 浙江衢州报道

责任编辑：【罗攀】